四、教学内容分析。
六年级的英语内容在生活经验中选取教学内容，使孩子们感到亲切、自然，充满人情味，能使孩子适应生活、获得经验、得到发展，孩子们容易接受。我们所用的小学英语教材内容贴近学生的生活和学习实际，一幅幅插图生动形象，富有情趣。教材中涉及的知识点也大多是我们日常生活中所遇到的，能经常运用的知识。
然而仅靠书中的知识点还远远不能为学生的感知、理解、记忆和运用提供最佳的语言情景。因而，在日常教学中我有意识地去联系生活中的英语，把他们带进课堂，为教学服务。这些生活中的英语让学生热情高涨，效率大大提高，也让学生感到英语就在我们身边。
五、提高质量措施
1、激发学习英语的兴趣。培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
2、改进课堂教学。⑴、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、**、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
⑵、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。⑶、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。发挥小组合作学习的作用，鼓励小组共同进步，尽力减小学生间的差距。
3、加强评价研究。小学英语课的教学要求在于学生兴趣的培养，知识的掌握和能力的提高，是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量意识，要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在研究学生如何学得好，记得住，用得活方面下功夫。
要根据年龄特点，依据教材设计教学过程，以确保及格率，充分教师的积极作用，使学生学的有趣，学的自信。
4、做学生的良师益友。平等地对待学生，要承认每个学生都有发展的潜力，应该看到每个学生身上的发光点，全面地、辩证地认识学生，尊重每个学生的个性。有时间找个别学生谈心，解决他们学习或生活上的困难，是他们解决困难，认真学习。
教学进度表。
小学英语六年级下册英语教学计划
六年级是学习小学英语的最后一年，要使孩子们爱学 乐学 善学英语，为中学的英语学习打下基础。下面是由风林网络小编带来的 小学英语六年级下册英语教学计划 欢迎阅读。本学期我担任六年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划 一。学情分析。根据了解六年级的孩子对英语学习依然保持兴趣，唯独个...
小学英语六年级下册英语教学计划
六年级是学习小学英语的最后一年，要使孩子们爱学 乐学 善学英语，为中学的英语学习打下基础。下面是由出国带来的 小学英语六年级下册英语教学计划 欢迎阅读。本学期我担任六年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划 根据了解六年级的孩子对英语学习依然保持兴趣，唯独个别孩子对英语缺少信心。...
小学六年级下册英语教学计划
五 教学措施。1 融会话教学与情景表演之中。2 巧用实物 头饰 卡片 chant 等来帮助进行单词教学。3 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。4 注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。5 调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6 丰富学生...