人教版小学六年级英语上册教学计划

发布 2020-03-30 14:07:28 阅读 1435

2023年秋季学期六年级(5)班、(6)班英语科教学计划。

老凹坝小学:张鑫。

本学期我非常荣幸有机会和六年级(5)班、(6)班的同学一起学习英语,为了使我们的英语都能有所进步,能够上一个台阶,我特拟定此计划,以指导我们的学习能够有有条不紊的进行。

一、基本情况分析。

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。六年级(6)班比较活跃,学生相对调皮一些,对于他们,激发学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度是关键,而六年级(6)班的同学相对要沉稳一点,但由于偏科思想严重,也是大部分同学对学习英语已完全失去了信心,所以想法使他们建立学习英语的自信心,培养他们具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯是迫在眉睫的事。所以我在在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。

当然,因为从未接触过英语课,又介于我的英语水平确实非常有限的基础上呢,我还是应该先从自己下手,让自己首先感兴趣,首先端正自己的学习态度,我才有资格和学生们一起学习嘛!

二、教材分析。

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大lingo media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。

本册教材的特点是:

1、强调语言运用。

2、注重能力培养。

3、突出兴趣激发。

4.重视双向交流。

5.融合学科内容。

6.重视灵活扩展。

7.实现整体设计。

三、教学目标

1、能按要求掌握所学单词。

2、能按要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、能在对话、写作、阅读中灵活运用所掌握的句型。

3.将教学内容与学生的生活经验知识层次有机结合。

四、教学措施

、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学进度。

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