一．学情分析。
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。通过三年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好等，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂秩序，这给教学带来不少困难。
优秀生上课表现积极，后进生在优秀生的“咄咄逼人”下变得越来越沉默，课堂有时候沦为优秀学生的秀场。总之，整个年级的学生特点比较明显，教学上还得因材施教。
二．教材分析。
义务教育教科书英语六年级上册（精通）版是本着“继承---发展---创新”的原则，沿着“话题---功能---结构---任务”的基本编写思路以话题为纲，以交际功能为主线，有序滚动目标语言，引导学生最终达到运用英语完成实际的教学任务的目的。本册教材主要有以下特点：
1．遵循儿童外语学习的规律。
2．强调结合具体语境的运用。
3．注重知识的系统滚动。
4．注重阅读能力的培养。
5．提倡互助合作学习。
6．注重文化意识培养。
7．通过多种评价方式促进学习
3．教学目标。
1、能听懂、会说
2、组会话，并能进行简单的交流。
个单词能写会说会读单词和24个句子 （包括饮食、时间、爱好、月份、序数词、天气、颜色等几个话题）， 并简单运用。
4、能听、做6个tpr活动。
5、能学会3个小制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱7首歌谣。
8、能完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默小故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四．教学措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五．教学进度。
由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：
教材共六个单元。每单元6课，其中5节新授课，计两周一个单元。书本知识共３２课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。
教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。
总而言之，这是六年级学习小学英语的最后一年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
周次时间教学内容课时备注分课时总课时
9.7-9.11 unit 1 lesson 1 1 2 lesson 2 1 3
9.14-9.18 lesson 3 1 2 lesson 4 1 4
9.21-9.25 lesson 5 1 2 古尔邦节放假3天 5
9.28-10.2 lesson 6 1 2 中秋节放假一天（周一） 国庆节休息3天 unit 2 lesson 7 1 6
10.5-10.9 lesson 8 1 2lesson 9 1 7
10.12-10.16 l esson 10 1 2lesson 11 1 8
10.19-10.23lesson 12 1 2 3 unit3 lesson 13
9 10.26-10.30 lesson 14 1 2 lesson 15 1
10 11.2--11.6 lesson16 1 2 lesson 17 1 11
11.9--11.13 lesson 18 1 2 unit4 lesson 19 1 12
11.16-11.20 lesson 20 1 2lesson 21 1 13
11.23-11.27 lesson 22 1 2lesson 23 1 14
11.30-12.4 lesson 24 1 2 unit 5 lesson 25 1 15
12.7--12.11 lesson 26 1 2 lesson 27 1 16
12.14-12.18 lesson 28 1 2 lesson 29 1 17
12.21-12.25 unit6 lesson 30 1 2 lesson 31 lesson 32 1 18
12.28-1.1 lesson 33 lesson 34
1 2 元旦休息一天 lesson 35 lesson 36 1 19
1.4-1.8 复习 1 2 复习 1 20
1.11-1.15 复习 2 2 21
1.18-1.22 考试
精通版小学英语六年级上册作文示范篇
六年级上册作文示范篇姓名 一 给朋友一封信。例如介绍自己日常生活。注意 写信的格式。dear lucy,i m very happy to get your email.i m in class one,grade six.i m twelve.i get up at 6 00.i h e brea...
精通版小学六年级英语上册期末试卷
一 选择 选出下列每组中不属同类的一项 二 词型转化。形容词性物主代词名词形式复数形式基数词对应词单三形式序数词比较级现在分词对应词。三 英汉互译 to school2.看电视3.吃午饭4.集邮回家 a wish四 单项选择 1do you do on sundays?a.whatb.whenc.w...
小学英语人教精通版六年级上册重点归纳
第一单元 unit 1 i go to school at 8 00 重点词组 1.daily life 日常生活 2.get up 起床。3.in the morning 在早晨 上午 4.in the afternoon 在下午。5.in the evening 在晚上 6.h e breakf...