2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、***兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
三、缩句。1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
四、修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一）成分残缺。
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
二）成分赘余。
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻**。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
三)表意不明。
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
四）搭配不当。
1、今天联欢会上的**和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
五）语序不当。
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和**这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、用修改符号在原句上修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六年级语文句式转换复习教学设计
一 谈话引入 同学们，同一个意思，可以用不同的句式来表达。句式不同，语气和强调的内容也不同，表达的效果也不一样。那么，要进行句式变换，应遵循哪些规律呢？板书 句式变换 今天这节课，我们就进行句式转换的复习。请大家回忆一下，我们学过的句式转换有哪些类型？陈述句与反问句互换 肯定句与双重否定句的互换 陈...
四年级语文句式转换
聪明活泼的小弟弟正在津津有味地看一本故事书。缩写句子 难道这个世界上能缺少爱心吗？改为陈述句 我怎么可能中大奖呢？改为陈述句 鹅卵石被海浪推到岸边。改为 把 字句 一幅幅春联洋溢着乐观 诙谐的情趣。缩写句子 树叶是绿色的。改为反问句 钱塘江大潮不是 天下奇观 吗？改为陈述句 小草随风摆动 改为拟人句...
六年级语文句式练习
1 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？陈述句 2 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？仿写 3 听了老师的一番话，很受教育。修改病句 4 老师在教室里，老师在办公室里。连成一句话 5 那挑山工想了想说 我们 有近道，还不和你们是一条道？述句 6 它们的村子散布在...