一、缩句。
1.我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。
2.在河边大树下，我们发现了几只小船。
3．我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
4.我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。
5.这九州热土，融入了他老人家多么深沉的爱啊！
6.那只老鼠不只在夜里，白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下过。7.我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅。
8.我和我的伙伴们整整齐齐地排列在图书馆的书架上。
9.仙人掌凭着顽强的生命力在最酷热干旱的环境中生长着。
10.他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。
11.他再度陷入了举步维艰的境地。
12.小老鼠也心安理得地分享着它的面包。
二、把下面的陈述句改成反问句。
1. 海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
6.跑的越远，离终点越近。
7.游览了长城，我受到了教育。
8.看到别人享受着我的劳动成果，我心里很高兴。
9.我们在食用水果前都要反复冲洗或削皮，多麻烦啊！
三、 把下面的疑问句改为陈述句。
1.虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁华无边的春天呢？
2.张钰哲怎能不激动呢？
3.我们怎么会忘记抗洪英雄高建成呢？
4.如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪像现在这样被全世界的人共享呢？
5.没有顽强的生命力，沙漠里的仙人掌又怎能成为一种独特的美丽？
6.沙漠里怎会有玫瑰？
7.地衣再美能美到**去呢？
8.点地梅又苦又涩，牛羊怎么会吃它呢？
9我怎么能不喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅呢？
四、 运用修改符号修改下列病句。
1. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
2. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
3. 放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
4.北京的色彩十分丰富多彩。
5.我国的人口是世界上最多的国家。
6.长江边的夏天是一个好玩儿的地方。
7. 再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
8.《我的百草园》的作者是鲁迅先生的作品。
9.秋天的晚上，我们所看到的最亮的是织女星。
五、 扩句，至少扩两处。
1. 月光照耀着大海。
2. 战士冲向阵地。
3. 路灯发出光芒。
4. 太阳升上天空。
六年级语文句型转换复习
教学要点 句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用。此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语 学习目标 1 通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。2 通过练习，...
人教版六年级语文句型转换训练题
六年级上册语文句型 修辞手法复习卷。一 缩句 1 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。2 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。3 童年的往事多得像天上的繁星。4 细密的草茎组成了茂盛的森林。5 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。改写句子 二 改为第三人称转述句 1 老师对我说 ...
人教版六年级语文句型转换训练题
六年级上册语文句型 修辞手法复习卷。一 缩句 1 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。2 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。3 童年的往事多得像天上的繁星。4 细密的草茎组成了茂盛的森林。5 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。改写句子 二 改为第三人称转述句 1 老师对我说 ...