第1单元生物与环境1、一棵“顽强”的小树第一课时教学日标。
1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。
2、能主动参与小组的合作交流。
科学知识：了解植物适应环境的几个特性一向地性、向水性、向光性。教学准备。
菜豆种子(或者更多不同种类的种子)若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的**制成课件。一、教学导入：
二、活动根总是向下生长吗。
1、摆出研究的问题：根总是向下生长吗？
2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗？
3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。4、学生动手组装装置。
三、活动根总朝着有水的地方生长吗1、摆出问题。
2、组内讨论，设计实验方案。3、汇报、交流、完善。
四、活动植物的茎、叶总朝着光生长吗1、学生设计方案。
科学六年级 上册 备课
科学备课。总的教学目标。通过本册学习，使学生 能意识到系统是有一定结构层次的系统中的成员是相互联系 协同工作的。尽管每个成员或每层结构的功能和作用不同，但都在整个系统中发挥着各自重要的作用能从结构和系统的角度去研究生命世界 物质世界 地球与宇宙世界中有关生物多样性能量与能源 太阳系等内容，鼓励学生对...
六年级科学上册备课
1 病毒。教学目标 1 了解病毒的形态结构 生命活动特点 病毒的类型以及病毒与人类关系等基础知识。2 通过指导学生学习病毒与人类的关系，培养学习用辩证唯物主义的。3 知道病毒是一类特殊的生物，了解有关病毒性传染病的防治措施。重难点 病毒的结构 生命活动的特点 病毒的类型及病毒与人类关系等基础知识。活...
六年级下册科学备课
第一单元教学计划。一 单元教学内容 简单机械。二 单元教材分析 根据学生的生活经验，结合生活中常见的例子，通过简单易做的活动，让学生了解一些简单机械在生产和生活中的广泛应用。三 单元教学目标 一 科学知识目标。1 知道杠杆的组成除了有撬杆外，还有动力点 阻力点和支点 了解省力杠杆和费力杠杆。2 知道...