《研究与实践》单元通过选择学生感兴趣的几个科学之谜，让学生像科学家达尔文那样，经理科学**的历程，形成尊重事实证据的科学态度，能够面对大量的事实资料提出自己的观点和看法；通过调查、分析、研究伪科学现象，培养学生的科学意识，增强学生的理性思维提高学生明辨是非的能力；通过对伪科学学习历程进行自我反思，培养学生的科学感悟能力、自我评价能力】自我调控能力、自我发展能力，达到让学生自我教育的目的。
三、重点难点。
重点：空间维度方面，从认识身边事物、周围物体的基础上，扩展到微观和宏观两个世界，探索微生物和无限宇宙的科学奥秘；时间维度方面，以时间轴为认知线索，探索“生命起源”的奥秘和“未来世界”的变化；结构维度方面，在认识事物外部特征的基础上，以“解暗箱”的形式**事物的内部构造。在科学**上，以自主性**为重点，重视**方法的培养，以“认识事物变化的相互联系”为**重点。
根据学生的接受能力和教科书整体结构，设置了“对信息的搜寻、理解和判断能力”的培养，为学生**能力的逐步提高奠定基础。
难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
四、教法学法。
1.提倡自主**与合作**相结合的学习方式。
2.组织学生积极动手、动脑开展**活动，敢于向权威挑战，发表自己的观点，敢于创新。
3.教师引导学生开展活动，发挥主导作用但不包办代替。
4.引导学生认真观察，做好记录。
5.提醒学生做好课前准备，保证科学**顺利开展。
6.引导学生联系实际学习科学，让科学走进学生的生活。
7．运用电教手段激发学生学习积极性，辅助教学。
五、教学进度。
六年级下册科学备课
第一单元教学计划。一 单元教学内容 简单机械。二 单元教材分析 根据学生的生活经验，结合生活中常见的例子，通过简单易做的活动，让学生了解一些简单机械在生产和生活中的广泛应用。三 单元教学目标 一 科学知识目标。1 知道杠杆的组成除了有撬杆外，还有动力点 阻力点和支点 了解省力杠杆和费力杠杆。2 知道...
六年级科学下册实验备课
实验1实验内容 研究杠杆省力的条件。实验目标 1 指导学生从生活中发现问题 作出猜想，通过实验研究，发现杠杆原理，并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。2 使学生体会到自然事物是有规律的，人只有了解了这些规律，才能更好地利用自然和改造自然。3 培养学生的实验能力 分析推理能力。实验器材 小木尺 塑料...
六年级科学下册单元备课
东溪小学 胡仁望。通过前面三年半的科学课学习，学生已对身边的许多物质及现象有了一。定的认识。在这册教材中，将进一步拓宽学生的视野，指导学生认识微观世界。本单元按照人类观察工具的发展，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界 晶体世界和生命世界，激发他们进一步去探索大自然的奥秘。本单元的 微小世界 和科...