4.6 原来是相互关联的。
班级： 姓名：
一、判断题。
1.鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（
2.仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（
3.热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（
4.蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ）
5.猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（
6.苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（
7.水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（
8.生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（
9.换了环境以后有些植物就不能生存。（
10各种动物的身体构造和生活习性同他们的生活环境有关。（
11.沙漠是干旱的，不会生长任何植物。（
12.把仙人掌种在水中，把莲子种在沙漠照样能够生长。（
二、选择题。
1.某种植物的叶子呈刺状，有利于防止水分的散发，这种植物喜欢生活在（ ）的环境中。
a.寒冷干燥b.炎热多雨 c.炎热干燥。
2.在鸽子的身体形态中，鸽子的尾巴起（ ）的作用。
a.减少空气阻力 b.费翔 c.掌握平衡，控制方向。
3.下列说法错误的一项（ ）
a.带钩有的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物。
b.鸭的脚有蹼，是的脚掌宽大，最适宜在陆地行走。
c.苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播种子
4.玉米的根系发达，是因为要（ ）多选 ]
a.固定植物 b.吸收养分 c.植物枯死后再生。
5.下列符合猫爪特征的是（ ）
a.锋利、容易抓住树干 b.有蹼，可以用来划水 c.由肉垫，利于奔跑捕捉小动物。
三、连线题。
水传播种子莲子。
风传播种子苍耳。
动物传播种子凤仙花。
弹力传播种子蒲公英。
科教版六年级上科学练习
4.8 生物多样性的意义。班级姓名 一 填空题。1.生物的基本生存条件是等。2.生物多样性是指地球上生物圈中所有的即以及它们所拥有的和。3.生物多样性包括三个层次和。4于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。5.生物多样性是人类和 的基础 6是生物的基本权利。二 判断题。...
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4.7 谁选择了他们。班级 姓名 一 判断题。1.绿色青蛙易于在草丛中生存。2.北极狐比红狐个子小。3.稗子比水稻产量高。4.生物的进化都是人工培育和筛选的结果。5.自然选择能改变生物特征，人工选择也能改变生物特征。二 选择题。1.野生动物变成家畜 家禽的主要原因是 a.自然进化 b.人工驯养 c....
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4.3 多种多样的植物。班级 姓名 一 判断题。1.分类是研究生物的基本方法之一。2.柳树属于不开花植物。3.所有的植物都属于绿色开花植物。4.柳树 地衣 雪松都是不开花植物。5.不同的植物生活环境也不一样。二 选择题。1.属于喜阴植物的是a.苔藓 b.凤仙花 c.棕榈树。2.属于不开花植物的是a....