4.1校园生物大搜索。
班级： 姓名：
一、填空。1.科学家常常要对一个的动植物的和进行调查。我们校园也一样，也要采用的方法去观察动植物。
2.到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了种。
二、判断。1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（2.校园里的动植物四季都是一样的。（
3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。
4.在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ ）5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（7.科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。
9.分区域观察研究是科学研究常用的方法。
三、选择题。
1.生长在我国南方的水果是a 芒果 b 苹果 c 葡萄2是两栖动物。 a 狗 b 蜻蜓 c 青蛙3.生活在南极的动物是a 北极熊 b 白鲸 c 企鹅。
4.不适合在沙漠生存的生物是（ ）a马 b骆驼 c 仙人掌。
5.不冬眠的动物是a 青蛙 b 蛇 c 虎。
6.不是候鸟的是a 麻雀 b 燕子 c野鸭。
四、连线题。
国际生物多样性日3月12日。
中国植树节5月22日。
世界动物日10月4日。
科教版六年级上科学练习
4.8 生物多样性的意义。班级姓名 一 填空题。1.生物的基本生存条件是等。2.生物多样性是指地球上生物圈中所有的即以及它们所拥有的和。3.生物多样性包括三个层次和。4于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。5.生物多样性是人类和 的基础 6是生物的基本权利。二 判断题。...
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4.7 谁选择了他们。班级 姓名 一 判断题。1.绿色青蛙易于在草丛中生存。2.北极狐比红狐个子小。3.稗子比水稻产量高。4.生物的进化都是人工培育和筛选的结果。5.自然选择能改变生物特征，人工选择也能改变生物特征。二 选择题。1.野生动物变成家畜 家禽的主要原因是 a.自然进化 b.人工驯养 c....
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4.6 原来是相互关联的。班级 姓名 一 判断题。1.鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。2.仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。3.热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。4.蕨类植物都属于绿色不开...