思想品德人教版六年级上册六年级上册品德与社会问答题

发布 2020-03-28 08:36:28 阅读 5264

六年级上册品德与社会问答题。

第一单元从小学创造。

1、你在日常生活中发现了哪些问题?选取其中一个你感兴趣的问题,试着制订一份**方案。答:

1.生活中我发现了许多的问题如:(1)为什么蚯蚓会钻洞?

(2)为什么小乌龟冬天时不吃东西?2.制定了小乌龟冬天不吃食物的**方案:

(1)买一只乌龟来进行观测。(2)计划三天时间不喂食物。(3)观测小乌龟的变化。

(4)放上少量的水观测小乌龟变化。(5)整理材料得出结论。

2、你喜欢什么样的汽车?你想象未来的汽车是什么样的?写下你的创新方案。

答:(1)我喜欢节能环保型汽车。(2)未来的汽车应该是海陆空通用型的。

方案是可持续能源,电脑自行驾驶,行驶平稳,感觉不到颠簸,不必燃烧汽油,而且又环保。

3、你做过哪些家务劳动?你能从家务劳动中发现需要改进的地方吗? 你打算怎么改进,写下你的改进方案。

答:(1)在家做过扫地、擦玻璃、洗衣服等。(2)从家务劳动中我发现了有时候窗户太高有些地方够不着。

我想设计一个抽拉式的铁杆,在铁杆的上头刚一个支架,固定抹布,然后遇见窗户高的就可以来回的伸缩,这样又省劲,有安全。

4、你的梦想是什么?你打算怎样实现梦想?制定一个实现梦想的行动计划吧。

答:(1)我的梦想是当一名航天员。(2)①发奋学习,认真读书。

②多方位的**与思考。③多研究一些航天的知识。④放开思维大胆的去探索航天知识。

第二单元从田野到车间。

1、你了解哪些食品制作(或文具生产)的过程?选取一种写下来。你想怎样表达对劳动者的感激之情?

写出你的行动计划。 答:(1)知道面包的制作流程。

①工人准备材料②材料的称重③搅拌④基本发酵⑤分割⑥滚圆整形⑦装模最后发酵⑧入炉烘烤⑨出炉刷上光剂⑩冷却成品。(2)通过这些劳动,我感觉工人叔叔阿姨非常的辛苦,今后我会更加的珍惜粮食,珍惜他们的劳动成果。

2、 你知道我们家乡主要的粮食作物有哪些?选取一种,把它从播种到收获的过程写下来。你有什么感想?

答:(1)家乡的农作物主要有小麦、玉米、水稻等。如水稻过程:

它要经过松土、播种、移栽、喷药、施肥、锄草、收割、晾晒、脱壳才能成为米粒。 (2)通过这些劳动可以看出农民伯伯是多么辛苦、多么劳苦。我们一定要好好珍惜粮食。

3、 你每天使用的学习用品有哪些?你觉得那种学习用品还不能满足我们的学习需要?写下你的改进计划。

答:(1)钢笔、铅笔、文具盒、圆珠笔、尺子等(2)我觉得钢笔的功能还满足不了。如果能够将钢笔与消字笔制作在一起,这样在写字的过程中如果不小心写错了,可以及时的进行修改,方便而又省时。

4、家庭生活中最多的是家务劳动,你能从家务劳动中发现创造的机会吗?写下你的创新方案。答:

(1)能。(2)可以创造一台自动涮碗机。每当我们吃完饭的时候可以将碗筷直接放入自动涮碗机里,里面放有刷碗棉布,上面有个小孔,小孔的上面放置一个小瓶子,里面装上污霸,按一下按钮就开始自动刷碗了。

第三单元走进信息时代。

1、 人类历史长河中曾出现过哪些通信方式?选取你最感兴趣的一种,介绍它的通讯特点。

答:(1)烽火、漂流瓶、马匹设驿站传递、信鸽、写信、电报、**、手机等(2)如手机,时间——短,速度——快,携带——方便,沟通——容易,价钱——便宜,发送——容量大。

2、现代通讯给我们的生活带来了哪些方便?怎样改进通讯方式才能更好地为我们的生活服务?写下你的改进方案。

答:(1)①如**出现了自然灾害通过网络信息,可以帮助人们及时的采取有效的预防和救治。②人们可以通过网络通讯及时的查找到自己所需要的资料③可以节约时间沟通方便等(2)应该将通讯网络布置到农村贫困地区,对他们进行扶持,这样就能是他们获得更多的信息,才能走向前进的步伐。

3、你知道哪些现代通讯产品?写一写,围绕一件新通讯产品策划一次推销活动,并写下你的推销计划。 答:

(1)电视、计算机、传真机、报刊、电子邮件等(2)传真机。1、组织**资料,2、然后进行现场测试3、传送与收发。

4、你经常通过什么传媒来获取信息?每种传媒都有自己的特点,请你选择一种传媒介绍一下它的长处。 答:

(1)通过电子邮件获取信息。(2)速度快、方便简易、一信多发、多**邮件、自动定时邮件等。

5、信息高速公路给我们的生活带来了哪些好处?未来的信息高速公路将会是怎样的?请你写一写。 答:(1)①它给我们的学习带来了方便,是我们能够了解更多的知识。②在生活。

中我们可以通过它来购物。③它为我们人际交往拉近了距离。④帮助我们收发各种信息。

(2)未来的信息高速公路让人足不出户就可以在电脑上了解各种信息,并且人的大脑会安装智能电子设备,人们传输信息,只要打开大脑电脑系统,信息就会自动传输。

6、互联网给我们的生活带来了哪些方便?怎样才能避免掉进“网络陷阱”?请你根据自己的体验,制定一份有关信息生活的文明公约。

答:(1)带来了以下方便:生活上可以帮我们购物;还可以通过通讯软件帮我们聊天和沟通;学习上,帮我们搜集到了我们想要的各种知识。

(2)可以制定一个网络文明公约牢记心中。生活文明公约:①要善于网上学习,不浏览不良信息。

②要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。③要增强自护意识,不随便约会网友。④要维护网络安全,不破坏网络安全。

⑤要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

第四单元人类文明的足迹。

1、在世界四大文明古国中,你最熟悉的是哪个国家?能说一说它有什么了不起的文明成就吗?答:

(1)最熟悉的是古代中国。(2)①古代中国最早就形成了中医中药自成体系,是世界医学的一朵奇葩。②古代中国长城。

③古代中国的甲骨文。④中国祖冲之精确的算出了圆周率。⑤蔡伦改进造纸术。

2、世界著名的古建筑有哪些?作为小学生我们能为保护这些古建筑做出点什么?写出你的行动计划。

答:(1)古印度泰姬陵、中国长城、古埃及金字塔。 (2)要树立正确保护文物的思想。

不在古建筑上乱涂乱画。大力宣传保护文物。 3、发电机的发明,使电力得到了广泛应用。

你能说说电在我们的生产生活中的应用与好处吗?(至少三条)答:(1)电灯,它可以帮助我们照明。

(2)**可以帮助我们联系对方。(3)电动车可以更方便我们走路。 4、世界文学名著是人类共同的‘精神食粮’。

你都读过哪些世界文学名著?它们分别是哪个国家的作品呢? 答:

1、《莎士比亚四大悲剧》(英,莎士比亚) 2、《莎士比亚喜剧集》(英,莎士比亚) 3、《 罪与罚》(俄,陀思妥耶夫斯基) 4、《欧也妮·葛朗台/高老头》(法,巴尔扎克) 5、《红字》(美,霍桑) 6、《西游记》(中国吴承恩)

5、在人类灿烂的艺术长河中,雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。你了解哪些世界著名的绘画及雕刻作品?(至少写2个)你曾观赏过雕塑、绘画作品吗?

说说你有什么感受? 答:(1)世界著名绘画:

《清明上河图》中国张泽端 《吉普赛女郎》荷兰哈尔斯雕塑:《思想者》法国罗丹 (2)欣赏过雕刻:《掷铁饼者》(米隆) 《大卫》(米开朗琪罗) (3)**后感觉世界文学艺术的确是让人陶醉。

6、当前我们为什么要保护世界文化遗产?作为小学生,你打算用哪些实际行动来保护世界文明遗产?写出你的行动计划。

答:(1)因为它是我们祖先遗留下来的宝贵遗产,象征着古代文化遗产的精神,是非再生资源,所以我们要努力的去保护。

2)从我做起,从身边的小事做起。节约资源,减少污染,植绿护绿,保护生态,为保护文化遗产创造良好的外部环境。

第五单元我们去环球旅行。

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