年级课题。
主备人教学准备。
教学目标。六年级学科品德与社会。
主题单元课时。
第一单元两课时。
2浓缩人类文明的经典工程。
黄娅妮。辅备人。
收集有关世界古代建筑的**、音像资料；了解中国、古建筑、河北、唐山的有关古建筑资料。
态度通过精妙绝伦的世界古代建筑，使学生在俩届世界文化遗产的基础上，了解世界建筑史上的奇迹，激发学生对劳动人民的热爱之情，培养学生珍惜劳动人民智慧和血汗洁净的情感态度，同时培养学生积极探索的精神和审美能力。
能力培养学生的观察能力、欣赏能力和**能力。知识：了解世界上古代建筑的成就及其在人类历史发展中的意义，认识到古老建筑是一个国家和地区文化程度的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类的智慧和千多天共的艺术创造。
教学重点教学难点。
重点介绍长城的功与过。
难点是金字塔的建筑原理的**。
个性化设计：
教学过程：第一课时精妙绝伦的古代建筑。
一、谈话导入。
同学们，古代四大文明古国及古希腊、古罗马有很多伟。
大的建筑，你了解吗？
课件展示精妙绝伦的古代建筑图及相关资料介绍古希腊雅典卫城古罗马圆形剧场罗马角斗场。
伊拉克清真寺印度佛塔。
学生讨论交流。
二、小小介绍会。
师：祖国大得上的古建筑比比皆是，它们展现着文明古。
国的辉煌历史，见证着劳动人民的智慧，也是中华民族的骄傲。请大家现在小组介绍一下你见过或者了解那些具有特色。
的古建筑？了解了这些精妙绝伦的古代建筑，你有什么感受？
小组交流选代表介绍。
学生选取一个简要的写在教材的第11页横线上。
第二课时巧夺天工的创造。
一、谈话导入。
同学们，你们知道世界七大奇迹是指那些奇迹吗？
课件古代世界七大奇迹**及文字材料。重点介绍。
埃及的金字塔资料，指名谈一谈对金字塔有了那些了解。
师：我国的什么建筑也像埃及的金字塔一样在世界享有。
盛名，成为中华民族悠久历史的象征？
关于长城你都了解些什么？生谈一谈对长城印象。
生：讨论修筑万里长城的功与过。
二、秦始皇兵马俑。
师：你知道我国历史上的那项伟大的工程被称为“世界。
第八大奇迹”吗？
**秦始皇兵马俑影像资料。
课件出示：有关长城的资料片及孟姜女哭长城的故事。
师：长城、秦始皇兵马俑都是世界文化遗产，你还知道。
那些文明古迹被列入世界文化遗产？
指名回答。教师根据情况适当补充。（明清故宫、颐和园、天坛、承德避暑山庄及周围寺庙、敦煌莫高窟、拉萨布达拉宫┅┅）
三、总结本课收获。
1课 思想品德六年级
年级课题主备人教学准备。六年级学科品德与社会。主题单元课时。第一单元两课时。1追寻人类文明足迹。黄娅妮。辅备人。古代文明成果展示 多 课件，搜集有关古代文明的 文字资料。教学目标。态度 通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人...
六年级思想品德 下册 复习 2
5.讨厌的男生 满口胡言乱语的男生 吹牛皮的男生 小气 心胸狭窄的男生 粗心大意 过干贪玩的男生，喜欢花钱的男生，小小成功便沾沾自喜的男生 过于随便得过且过的男生 遇突发事件易鲁莽冲动的男生 不做家务说家务是女生的事的男生。6 朋友之间的友谊如同一颗友谊树。有些行为像阳光 雨露一样，滋润着友谊树茁壮...
六年级下册思想品德
2 世界大家庭。教学目标。1 引导学生知道世界上有许多国家 人口 种族和语言的基本情况。2 培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。3 教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。教学重难点。1 知道世界上有关国家的人口 语言等。2 培养初步的阅读世界政区图的能力。教学时间。1课时。教具准备。1 世界政区图。2...