（命题人： 张永成满分120分时间90分钟）
新学期里，你一定学到了不少知识，那么，就拿起你的笔，用最佳的坐姿、最美的字迹展示自己吧！可要细心答题哟！
第一部分基础知识积累与运用(68分)
一、拼**园。（16分）
1、看拼音写词语，再填空。(12分)
nuó yí jìnɡ mì tóu xián fěi cuì kuí wú
piě zu lng yù ké sòu kū wěi wǔ rǔ
上面第一行的十个音节中，整体认读音节是 ；所写的十个汉字按音序排列，排在第四个的是 。
2、划去不正确的读音。（4分）
追悼（diào dào） 书籍(jí jì) 夹袄(jiá jiā) 刚劲（jìn jìnɡ）
徘徊（huái huí） 唱和(hè hé) 星宿(xiù sù) 瘦削（xuē xiāo）
二、字词天地。（18分）
1、比一比，再组词。(5分)
绎（ ）燥（ ）惯（ ）赐蚀（ ）
译（ ）躁（ ）贯（ ）惕浊（ ）
2、补充成语，再按要求写成语。（7分）
革故（ ）新语重心有成效坚持不（ ）
一如（ ）往拾金不然大悟独出心（ ）
1）表示时间快的成语2）含有两对反义词的成语。
3）由“忘本、三国演义、洛阳、刘禅”一组词语，想到的成语：
3、请用“精”字组四个词语，并填入合适的括号里。（4分）
展厅里展出的每一件（ ）的玉器，工艺制作都极其（ ）因为这些作品都是雕刻艺术家经过（ ）的计算，（ 的设计才制做出来的极品。
4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
***( )受到全中国人民的尊敬，( 在世界人民心中也有崇高的地位困难有多大，我们( )能克服。
三、句子平台。（10分）
1、按要求，改写句子。（6分）
父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
改为反问句 ：
改为第三人称叙述。
缩写句子：当我发现这神圣的秘密时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
2、仿写句子：树梢轻轻摆动，风儿已从那里走过。（2分）
3、用“大方”造两个句子。（2分）
对财物不计划，不吝啬。
举止自然，不拘束。
四、课文传真。（15分）
1、把下面语句补充完整。（3分）
1自在娇莺恰恰啼。
2）操千曲而后晓声。
3再而衰，三而竭。
2、默写借物抒情的诗句，注意书写工整、行款整齐、美观大方。（2分）
3、根据课文内容填空。（10分，每个括号0.5分，其它1分。）
1）其一人惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有而射之。虽与之俱学为是其智弗若与？曰。
2）通过学习本册课本，我们认识了的***的居里夫人的李大钊的鲁滨孙的汤姆．索亚等等。一个个鲜活的人物给我们留下了深刻印象。
3）“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话出自。
作者是作家句中前一个“幸福”是指：
后一个“幸福“是指。
五、生活链接。（9分）
1、修改下面一段话中的错误。（5分）
西游记是中国古典**四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
2、在我们学校里，有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。（2分）
3、明天，你即将小学毕业了，请你向一位老师或同学写一段临别赠言。（2分）
第二部分：阅读积累与运用（22分）
一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、给短文空白处加上标点。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（2分） 剥削压迫（ ）
3、先解释下列带点的字，再写出全句的意思。（3分）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固： 或： 于：
4、本段的中心句是此句和后面几句是关系。(2分)
5、司马迁忍辱负重，写下来不朽的著作谁）曾高度评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 1分)
二。因为你心灵饥渴，所以你要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。
如果看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1、请给短文加个合适的题目。（1分）
2、在文中找出意思相近的成语。（2分）
不求甚解一目十行。
3、根据自己对文章的理解，选择短文中的句子填在下面的横线上。（2分）
读书是多么令人惬意啊！试想。
读书的意义真大。
4、你最近读了什么书？请填写下面的读书积累卡。（5分）
5、有关读书的名言警句很多，请写出你喜欢的一句，并结合自己的生活体验谈谈你的理解。（2分）
第三部分：习作表达（30分）
提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的**勾起你对小学生活的哪些回忆？
你可以写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，左右。
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