一、看拼音，写词语。（16分）
duàn liàn fěi cuì nuó yí biān cè
kū wěi jiǎo bàn zhēng zhēng rì shàng
二、给加点字的字选出正确的解释，在下面画上“——12分）
1．迎风招展： ①张开，放开； ②扩大； ③陈列。2．秉烛夜游：①拿着，持； ②掌握、主持； ③古代容量单位。
3．风雨交加：①付托，付给； ②相连，接合；③一齐，同时。4．莫名其妙：①人或事物的称呼；②有名的；③说出。
三、按要求填空，把成语补充完整，并在横线上另写两个类似的成语。
1．填上相同的词。（9）分。
千里（ ）大名（ ）书声（ ）人才。
2．填上反义词。（9分）
善（ ）善（ ）胜（ ）汰去（ ）取（ ）半（ ）半（ ）
四、判断句子是否正确，对的打“√”并在原句上修改。（12分）
1．这位六十多岁的老人已经年过花甲。（
2．昨天，五个日本的小朋友来我校参观。（
3．听了这个故事，我不约而同地笑起来。（
4．孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。（
五、找出下列每组词中不是同类的词，在下面画上“ ”8分）
1）东京北京伦敦朝鲜巴黎。
2）老虎野猪羚羊水牛狮子。
六、在没有错别字的那组后面打上“√”如有错别字，先用斜线划掉，再把正确的写在后面的括号里。（6分）
a．完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采（ ）
b．爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通（ ）
c．再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路（ ）
七、按要求做题。（16分）
1．肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。（缩句）
2．我们不可能错误地理解校长的话。（改肯定句）
3．用“无论如何”造一个反映心理活动的句子。
4．没有什么话语比这句最简单的话能表达我此时的感情。（反问句）
八、排序（12分）
）可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。
）这些事说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
）聪明反被聪明误。
）我在少年时代，曾看见过不少天资聪明，敏锐过人的学生。
）这就应验了中国一句古话。
）而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根问底，终于在攀登科学高峰的道路上，做出了优异的成绩。
二、词语大比拼。
乖（ ）裙（ ）兜（ ）币（ ）厨（ ）
乘（ ）郡（ ）兜（ ）巾（ ）橱（ ）
诞（ ）捏（ ）蜷（ ）梗（ ）揉（ ）
唌（ ）陧（ ）圈（ ）哽（ ）柔（ ）
锈（ ）摩（ ）吭（ ）耷（ ）吹（ ）
绣（ ）魔（ ）炕（ ）耸（ ）炊（ ）
码（ ）蘸（ ）毒（ ）撇（ ）噎（ ）
玛（ ）醺（ ）莓（ ）撤（ ）壹（ ）
搓（ ）匣（ ）碴（ ）吭（ ）哪（ ）
措（ ）押（ ）喳（ ）坑（ ）娜（ ）
觉（ ）匣（ ）碴（ ）吭（ ）哪（ ）
搅（ ）押（ ）喳（ ）坑（ ）娜（ ）
三、多音字组词。
四、用“√”选择正确的读音。
挣（zhēnɡzhènɡ）到裂缝（fénɡfènɡ）把（bàbǎ）手。
喷（pēnpèn）香薄（bóbáo）纱划破（pèpà）
混（hùnhún）乱暖和（héhuo）曾（zēnɡcénɡ）经。
别墅（shùyě）楦(xuānxuàn)头朦胧（lónɡlenɡ）
追悼（dàodiào）严峻（jùnjìn）捏（niēliè）着。
枞树（cōnɡcónɡ）炊事员（chuīcheī）
五、写出下列词语中的同音字。
shì 随风而( )不甘( )弱实事求( )若无睹。
)不可挡爱不( )手 ( 在人为 ( 目以待。
yì (不容辞奇花( )草开卷有( )出其不( )
人云( )云 ( 如反掌深情厚( )扬顿挫。
六、词语填空。
1、填上合适的词语。
）的女孩（）的火焰（）的烤鸭。
）的回忆（）的法官（）的枪声。
）的人（）的希望（）的火光。
）的帐篷（）的盘子（）的山洞。
）地回答（）地讲解（）地审阅。
）的建筑（）的战争（）的树林。
2、把下列词语补充完整。
天（）海（）（所未（）（而逃。
鱼（）而（）（手好（）（不在乎。
无（）无（）（相投（）（若狂。
3、选择最恰当的词语填空，选词不要重复。
愿望盼望绝望希望失望渴望。
凡卡受尽了老板的折磨，他（）得到幸福。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷接他回去，这是他美好的（）。信寄出后，他天天（）着，等待着，可是爷爷一直没有来，他很（）。
半年后，乡下有人捎信来说爷爷已经死了，凡卡彻底（）了。
4、选词填空。
陆续连续继续。
战士们（ ）作战，已经三天三夜没合眼了。
雨还在（ ）下着，天地间一片朦胧。
孩子们在洞中玩着，闹着，（ 从不同方向汇集到了山洞出口。
央求请求乞求。
从他（ ）的眼神中，我知道他已经饿到了极点。
她（ ）父母请同学们到山上野营。
在他再三（ ）下，老师把这项艰巨的任务交给了他。
改变改正改善。
新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。
如果我们犯了错误，就要及时（）
损害伤害危害。
对于（）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（）。
5、先用“望”组词，再选择合适的词语填入句子。
我（ ）着蚕宝宝快快长大。
爷爷回到原来的单位（ ）了几个老朋友。
能评选为“全国首批文明城市”是我市人民的共同（ ）
爸爸（ ）我期末能考出好成绩。
6、用“激”组成四个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。
高玉宝是一位传奇式的英雄。有一次，他来到我们学校。满怀（）地讲述了与敌人进行的（）战斗。听完报告以后，我们心情非常（），英雄们的事迹将永远（）着我们前进。
7、你能将这些字对号入座吗？
半拌胖泮伴绊叛畔判。
旧社会出生的，曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的，身体肥( )的姓( )的青年，( 随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来，由于放松要求，蜕化变质，( 夜三更到一个湖( )投靠敌人，背( )了祖国，成为革命的( )脚石，最后被人民法院( )罪。
8、有些词倒过来念，就变成了另外一个词，意思也不同了。
例如：火柴——柴火。想一想再写五个这样的词。
七、选择题，把序号填在括号里。
1、“顾”在字典里的解释：①买货物或要求服务的②拜访③照管，注意④回头看，泛指看。
三顾茅庐（）顾名思义（）奋不顾身（）顾客盈门（）
2、“摩”在字典里的解释：①擦，蹭，接触②摸，抚③研究，切磋。
观摩（）摩挲（）摩肩接踵（）
3、“素”在字典里的解释：①本色，白色②颜色单纯，不艳丽③本来的，质朴、不加修饰的④向来。
素不相识（）素质教育（）银装素裹（）衣着素净（）
4、精神：①表现出来的活力②主要的意义③人的思想。
1）汶川大**中的小英雄们的精神鼓舞着我（）
2）这样的打扮显得很精神。（）
（3）代表们认真领会文件精神。（）
八、填写成语。
1.变字成语。
例：改(奏)为(春)(偷天换日)
(杭)改为(航)——复(咕)为(吟)——
改(洛)为(硌)——记)写作(认)——
2.成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。
如：万水千山——五湖四海。请分别写一个成语与下列成语形成对联。
愚公移山——(狗仗人势——(
望梅止渴——(良药苦口——(
3.根据提示，在句子中填写恰当的成语。
元宵节到了，北京的大街小巷到处（ ）挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷）
在自己家里，我们可以（ ）按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做）
中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（ ）一时看不过来太多美好的东西）
广场上的**响起，四面八方的人（ ）像蜂一样成群而飞，一起向前）
日本海啸发生时，黑色的海浪（ ）瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是）
当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们（ ）一起放声大笑起来）
九、连线。丹麦笛福 《凡卡》
**安徒生 《穷人》
英国契科夫 《卖火柴的小女孩》
**列夫·托尔斯泰 《鲁滨孙漂流记》
十、判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1.《灯光》和《十六年前的回忆》都采用了倒叙和首尾照应的方法。（）
2.“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。（）
3.《为人民服务》是***主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，是一篇论。
说文。（）4.“五湖四海”是指有五个湖，四个海，形容面积、范围很大。（）
5.《红岩》记叙的是1948至2024年解放战争时期，延安地下共产党组织与国民。
党反动派展开的激烈战斗。
6.《北京的春节》在表达上是以时间为序，《藏戏》是以说明事物的不同方面为顺序来写的。（）
7.“这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。（）
8.《凡卡》通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会制度的腐朽黑暗。
9.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名作家海明威，五年级时我们曾学过由他写的**《百万英镑》改编的课文《金钱的魔力》。（
十。一、按要求写句子。
1.改成转述句。
妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛。
上又有什么用呢？
2.用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：拟人句：
3.缩句。可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
4.扩充。阳光抚摸着大地。
老师关怀学生。
5.修改病句。
赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
联欢会开了足足两个小时不到，十二点半才散会。
6.路旁的小树被风跨到了。（改为“把”字句。）
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