六年级下册语文卷

发布 2020-03-27 19:44:28 阅读 4153

小学语文六年级下册第。

一、二单元检测卷。

班级姓名。一、学会用字、词、句。

1、看拼音写词语。(10分)

guàn gài dà gài shōu liǎn wú ɡchóng shān jùn lǐng

pú sà qī hēi kǒnɡ xì hé ǎi wèi wéi zhuànɡ ɡuān

2、给带点字选择正确的读音。(8分)

玫瑰(ɡuī ɡuì) 哺育(bǔ pǔ)树冠(ɡuàn ɡuān)摇曳(yì yè)

凌晨(lín línɡ)友谊(yì yí)侵占(zhān zhàn)歼灭(qiān jiān)

3、看到下列景点,你能想到哪些成语呢?请写下来。(4分)

长江落日。大海卢沟桥。

4、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“√”错误的打“×”共5分)

1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感**彩相同。

2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。

3.《半截蜡烛》这个故事发生在第一次世界大战期间。

4.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文,使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。

5.“风儿不停地吹,小草来回地摇摆。”不是拟人句。

5、把下列成语补充完整。(共4分)

破( )沉舟银( )素裹而不舍如火如( )

万( )俱寂乘( )而入夜以( )日身临其( )

6、根据语境,将句子补充完整(共4分)

有人问,什么年龄最好?一个少年说:16岁的年龄最好!

它拥有活力和希望;一个青年说:25岁的年龄最好!它拥有和一个中年人说:

40岁的年龄最好!它拥有和一位老人说:人应该珍惜自己的拥有。

大家听后,都觉得老人的话最有道理。

7、联系句子理解词语并造句。(5分)

赵蕊蕊的脚伤还没有好,队长冯坤又受伤了,这对中国女排来说真是雪。

上加霜呀!这句话中“雪”指的是霜”指的是雪上加霜”

的近义词是请用“雪上加霜”写一句话。

8、修改语段(注意使用正确的修改符号)(八处)(共4分)

王小军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有一打球,他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜欢他这种"拼命三郎"的精神?

大家都估计王小军一定会拿到全市小学生乒乓球比赛的男子单打冠军。因为李教练对他的训练要求严肃,他本人在训练时又非常勤奋克苦,球技在不断地增加。他居然不负众望,在刚结束的全市小学生乒乓球大赛中,一路过关斩将,夺得了小学生男子单打的冠军。

二、课文解读、积累与运用。(25分)

1、 了一天的太阳,依旧像一个 。它歪着的脸蛋,毫无倦态,地从身上抖落下在大海上溅出于是,天和海都被它的笑颜感染了。

2. 我们跟着作者来到烟台的海,真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的春日的夏日的秋日的。

3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从到 ,到 ,到脚跟才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了。

4.我们赞美长江,你是我们依恋长江,你有长江之歌》是电视系列片的主题歌。

5.学了《半截蜡烛》这篇课文,我最敬佩其中的因为

6、“卢沟桥事变”发生于年月日又称它拉开了。

的序幕。三、读透短文,你一定能完成下面的作业。

一)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴(fù、pù)后继、锲而不舍地扑向堤(tī、dī)岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳(搬、掀、扔)到十几米远的马路**。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。

1、在括号里选择正确的字词和读音。(3分)

2、划出文中的比喻句拟人句2分)

3、划线的话生动形象地描写了2分)

4、读读这段话,说说文中“千万头”说明___数百斤”说明___十几米远”说这些关健词语,让你体会出4分)

5、这一段文字写出了烟台海的___和烟台人的___表达了作者思想感情。 (3分)

二)访兰。父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。

方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。

这事很使我奇怪,问他,又不肯说。只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!

”我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。

香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

我说:“这里的好。”

“怎么个好呢?”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗?”

“是的。”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”

“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。

低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

1.文章中最能体现野兰特色的一个词是1分)

2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的2分)

3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思2分)

4.第二段的景物描写在文中起什么作用?答2分)

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