六年级语文下册试题

发布 2020-03-27 19:46:28 阅读 8608

2012—2013学年第二学期期末教学诊断检测。

时间:90分钟)

友情提示:请用钢笔认真书写,把字写端正。注意卷面整洁。

1、基础知识 1、根据拼音各写两个词语。

2、下列词语注音完全正确的一组是( )

a、萝卜(lu侮辱(wǔ魁梧(kú

b、治安(zh埋怨徘徊(pá

c、荣誉闪烁伶俐(lí

d、拒绝(jù绿叶(lǜ待会儿。

3、下列成语中哪一组没有错别字。(

a、兴高采烈赞不绝口神机妙算穿流不息。

b、兴国安邦盛气凌人迫不急待手不释卷。

c、阴谋诡计再接再厉初出茅庐功成名就。

d、精兵减政别具一格负荆请罪腰缠万贯。

4、根据字的不同意思组词。

好处将要( )

益 ② 更加临 ②靠近( )

有益的来到、到达( )

5、超味成语,左边这组所补充的是人名,右边那组所补充的是地名。

千疮百( )目张胆至高无( )底捞月( )

完璧归( )消雾散人才济( )征北战( )

纲举目( )针走线五湖四( )诛笔伐( )

咬紧牙( )扇纶巾语重心( )暖花开( )

指鹿为( )群出众一步登( )津乐道( )

6、根据情景,在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语、名言、谚语。

(1)我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城,我情不自禁地想起了等成语;来到草原,我不禁想起了等成语;乘舟荡漾西湖,我想起古诗句;

登上泰山,我想起的古诗句。

(2)今天,我犯了错误,被班主任“请”到办公室,我的心就像。

(3)当我对所干的事情想半途而废时,爸爸总是对我说。

(4)你知道的有关自然现象的谚语是。

7、在括号里填上恰当的关联词。

(1你来请我我去。

(2你来请我,我去。

(3你来请我我不去。

(4你来请我,我不去。

8、按要求,完成句子。

(1)事先已经约好了,他会来的。(改为双重否)

(2)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)

(3)詹天佑说:“为了给国家和民族争气,我一定要把这条铁路修好。”(改为第三人称转述)

(4)他说的话很好笑。(改为夸张句)

(5)“喂,妈,今天下午看电影,快给我钱。”(改为礼貌用语)

(6)我国有世界上没有的万里长城。(修改病句)

(7)我的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病,少挣了好多钱。(移动标点符号,改变句子意思)

9、读下面一段话,体会语调、语气,并选择最合适的答案填在括号里。

渔夫皱起眉,他的脸色变得很严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:

“嗯,你看怎么办?得把他们抱来;同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!

快去!别等他们醒来。”

(1)朗读这段话时,语调应( )a、先轻快,后渐慢 b、先低沉,后渐快 c、低沉缓慢。

(2)朗读这段话时,语气应( )a、悲愤 b、犹豫 c、果断。

二、基本常识。

1、判断。(1)积极进取,既是一个人对生活的态度,也是时代的要求。(

(2)诚实守信是中华民族的传统美德,也是做人之本。(

(3)我们年龄还小,还不能完全自立,理所当然地要事事依赖父母。(

(4)宽厚待人是中华民族的传统美德,也是我们待人处事的行为准则。(

(5)陈某认为,家庭条件好的,吃穿高档一些理所应当。条件不好,就不要和别人攀比。(

2、填空。(1)北京申办奥运会成功的时间是2024年奥运会是第( )届。

(2)“文房四宝”是指。

(3被称为“瓜果之乡族被称为“马背上的民族”。

(4)“辽、元、金、清”这四个朝代都是少数民族建立的,辽是契丹族,元是( )金是女真族,清是( )

(5)我国第一位****是现任****是第一位国家总理是现任国家总理是。

三、口语交际。

你是英才小学的学生。今天,是你的好朋友李汉的生日,你想为他点播一首《生日快乐歌》,祝他生日快乐,并且祝愿他在升学考试中超常发挥,考上理想的中学,现在点播台的**接通了,请你把与主诗人的对话内容补充完整。

你: 主诗人:您好!

你: 主诗人:好的!在这我祝李汉同学生日快乐,同时也祝愿你考上理想的中学。

你: 四、阅读理解:

下午第三节课,班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。

为了坐上好座位,我早就进行过严密的计算:每排八个人,四名男生四名女生,第三排正中是最好的座位,坐在第三排正中间应该排在第几位……

站队时,我故意磨磨蹭蹭,等别人快站好时,我偷偷数了数,悄悄****,我的个头在班上不算太低,为了不使老师看出来,我稍稍屈着腿。终于,“功夫不负有心人”,我如愿以偿,心里像喝了蜜,甜滋滋的。

老师—— 正当我得意之际忽然听到身后发出喊声。

什么事。我……看不见…… 一个矮矮的女同学站了起来她脸色微微泛红伸手指我说他把黑板影去了一大半……

“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!

果然不出所料,老师沉思片刻,对我说:“这位同学,你是不是和后边的同学调换一下座位?”

“老师,”我吞吞吐吐地回答:“老师,我近视眼,还有,耳朵也不大好使……”为了保住这个座位,我可以找出很多“理由”。

上帝保佑,老师总算没让我和那位女同学调换。

最后,老师慢慢踱上讲台,环视一下全班,总结道:“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况,再个别找我商量。

”他顿了顿,接着说:“也许有的同学对自己的座位不太满意,不过不要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?

人就像天空中的星星,各有各的位置。有的人能找到自己的位置,有人却一辈子也找不到。同学们,我相信你们经过努力,一定会在同学中间,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”

“在同学中间,在人生道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上,心里像针扎一样……

1、给文中加标点的地方被上标点符号。

2、给文章加上标题。

3、“他把黑板影去了一大半”是意思。

4、“正当我得意之际”,用“ ”画出描写“我”得意的句子。

5、课文以省略号结束,语意未完,发挥你的想象,将它写完。

6、作者为什么“心像针扎一样”?

五、作文。“一天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成一只请你先在横线上填上一种野生动物名称,把自己想象成动物,并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。想象要大胆、新颖、丰富,要有中心,题目自拟,字数左右。

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