六年级下册语文模拟测试题。
一、积累与运用。
阅读下面一段文字，完成1—2题。
浮山山脉斗折蛇行，绵亘四十余里，蜿蜒起伏。浮山东麓有一条山涧，水流湍急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓在一齐敲打，响声清越，山鸣谷应，故名“响水涧”。这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网，保障电网运行安全。
安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。这里有世外桃园般的自然风光，还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。
1.给下面加点的字注意。（2分）
1）绵亘2）蜿蜒（ ）
2.文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
1）错别字： 改正： （2）错别字： 改正。
3.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。
a．逐步反映过度 b．逐渐反应过渡。
c．逐步反应过渡 d．逐渐反映过度。
4.下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分)
5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。
④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
5.改正下列句中错误的标点符号：
1）《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……
2）我们吟诵着***的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？
6.默写：1)《浣溪沙》中，苏轼表达执着生活，旷达乐观性情的句子。
2）龚自珍控诉当时统治者昏庸无能，选拔人才黑暗腐朽的句子。
3）《闻官军收河南河北》中表现了诗人如痴如狂的情态。
4表达了于谦为国为民建功立业的思想。
5平明送客楚山孤。
6不应该随意虚掷。
7）甘瓜苦蒂。
8）过去的日子如轻烟如薄雾我留着些什么痕迹呢？
9）只有我们为人民利益为人民利益我们这个队伍就一定会兴旺起来。
10）我希望有一天，地下的烈火。
7．文学名著《汤姆？索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。
1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个**案，案情是什么？
2）汤姆？索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
3）汤姆？索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
8．阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)
1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果。
如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是。
二是。2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答。3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。
反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
(4分)
正方： 二、阅读题：
一）鸟鸣涧
唐）王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9.“月出惊山鸟”中的“惊”字用得好，试做赏析。
10描绘一下前两句为我们展现的内容。
二）学奕。弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：
非然也。
11.写出下列字词在文中的意思。
弈通国善：诲援俱：
弗若然：12、写出“之”在句子中的意思。
(1)弈秋，通国之善弈者也。（
(2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
(3)虽与之俱学，弗若之矣。（
13.理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
14、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ）一个（ ）我们从中感悟到。
三）我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲（jī jí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhā zā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（ ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出（ ）生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
15、根据课文内容，把词语补充到文中括号内。（2分）
16、选择子的正确读音，在下面画“√”2分）
读句子，回答问题。
a、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
b、不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……
17.上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思一样吗？不一样的话，分别指的是什么，请写出来。（3分）
18“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎？
19、请结合自己成长的经历，你从文章中感悟到什么？（3分）
20、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说：对孩子说：四）轻放
安宁。走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。
其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且**低廉到不过是坐一站公交车的**，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
父亲却扭过身来，正对着我，说，a．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢 ？
我笑，b．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。c．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。
那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
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