黔江区城西中心小学校2024年春六年级模拟测试。
语文试卷。考时：100分钟满分：100分）
第一部分：积累运用（39分）
1.看拼音，结合语境把词语写在下面的田字格里。（涂改、出格不得分。5分）
拉开chōu tì，眼前呈现出的是“天助自助者”的卡片，正是这张卡片把我视学习为苦刑的日子里jiě jiù出来，是它告诉我人生没有cǎi pái。每天都要yù bèi新的开始，从此，我转化自己的学习态度并告诉自己，不经过一番kǎo yàn。如何成就一缕芬芳。
2. 用“∕”划去带点字不正确的读音。（3分）
一人虽听之，一心以为（wéī wèī）有鸿鹄（hú gào）将至，思援弓缴（zhuó jīǎo）而射之。虽与之俱学，弗（fú fó）若之矣（yǐ yí）。为是其智弗若与(yú yǔ )曰：
非然也。
3.给下面的汉字换个部首组成新字，再组成词语。（6分）筝。饺。
4. 先补充下列词语，再按要求完成练习。（6分）
能歌然起敬专心。
暴雨无虚席生机。
1）把词语补充完整。（3分）
2）选择合适的词语填空。（1分）
夏红是一个的小女孩，她的独舞获全市第一名，大家对她。
3）“专心是一个褒义词，我能再写两个这样的词语。（1分）
（4）我能写两个含有夸张修辞手法的成语，如：一步登天 （1分）
5. 判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”3分）
1)“没精打采得意洋洋垂头丧气目瞪口呆”都是描写神态的。
2) “孰为汝多知乎？”这是一个疑问句。
3)“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 （
4) 思／援弓／缴而／射之。”这样的朗读停顿是对的。
5）“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理！”朗读时，应该读出对总理的崇敬、爱戴之情。
6）《十六年前的回忆》一文多处运用了前后照应的表达方法，其作用使文章结构严谨，使读者清楚地知道事情的来龙去脉，前因后果。
6. 按要求完成句子练习。（6分）
1）种树人的一番话，使我非常感动。
改为反问句： 。
改为双重否定句： 。
2）种树人说：“一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。”
改为转述句：
3）傣家竹楼建筑结构比较简单。 傣家竹楼十分宽敞，别致美观。
用关联词语把两句话合为一句话：
4）巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾德来斯”犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
你发现这个句子运用了的修辞手法，你会用加点的词语仿写一句话：
5）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的雄伟建筑。
缩句： 7．根据提示，默诵相关课文段落、语句，积累运用补写。（7分）
1）语文课本就像百科全书，比如《匆匆》告诉我们燕子去了杨柳枯了比如桃花谢了，有再开的时候；比如居里夫人她那的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中；比如《十六年前的回忆》让我们认识了（用恰当的成语来评价和的李大钊。我们非常敬仰革命先烈李大钊忠于革命的伟大精神，他的牺牲让我们想起司马迁说的：“人固有一死4分）
2）《桃花心木》文中的种树人独特的方法，让我想到了名言“种树者其实，人的成长也是这样，“种德者1分）
3）人不是生下来就懂得道理的，正如《师说》中说也正如《墨子》所说：“甘瓜苦蒂2分）
8. 用修改符号修改下面一段话。（3分）
六一》那天，爸爸妈妈代我去小南海游玩。海边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是小南海污染严重，海面上漂浮着许多脏物。
看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”
第二部分：语文实践（6分）
1）我区“两城同创”（全国文明城市、全国卫生城区）工作正如火如荼地开展，作为小学生，我们在行动。下面是实验小学“六三”中队开展上街文明劝导的纪实。 （3分）
中队长：对于那些横穿公路的市民，我是这样劝导。
少先队员1：对于那些的市民，我是这样劝导。
少先队员2：是呀，两城同创，我感受到了。
2） 请你回忆第二单元感受“民风民俗”实践活动，完成下列问题。（3分）
泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花，不同的地区，不同的民族，都有自己独具特色的民风民俗。黔江是土家族、苗族的聚集地，作为土家的儿女，我知道土家族传统的民居——
饮食我也知道傣族传统的建筑形式是节日有我还知道我国的传统节日以及描写这个节日的诗句。
第三部分：阅读运用 （25分）
一、课文赏读。（8分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1分）
1．请写出下列词语的反义词。 强烈光明。
2．请你给这个感人的画面起个题目1分）
3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？（2分）
六年级语文模拟试题
一 语文知识积累与运用。1 我能把拼音读准确，把字写规范。z r n ji n ru ch u t ch u y gu i qi o nu y du n li n zh ng r ng 2 看音节，写同音字。sh 随风而 不甘 弱 不可挡 目以待。y 扬顿挫人云 云 不容辞深情厚 3 按查字典的要求...
六年级语文模拟试题
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六年级语文模拟试题
六年级11 12学年毕业模拟题。第一部分 积累运用 40分 1 抄写下面一段话，要写得正确 规范 美观。5分 蔚蓝的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利 它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。2 选词填空。4分 居然忽然机智...