2024年上期六年级模拟试卷（3）
一、汉语拼音。（16分）
1、读拼音，写词语。（6分）
miǎo shì piān pì dǐ yù kúi wú jīng zhàn liáo liàng
2、给加点字选择正确的读音画“√”4分）
暂时（zàn zhàn） 厉害（hài hai） 校对（xiào jiào） 答应（ying yìng）
游说（shuō shuì） 丞相（chéng chén） 审时度势（dǜ duò） 俘虏（fū fú ）
3、给下列词语注音。（6分）
酷爱女儿鸟儿皮袄老实英国。
二、字词。（24.5分）
1、“兜”字按音序查字法应查（ ）再查（ ）按部首查字法应查（ ）再查（ ）画，第九画的名称是（ ）组词乃”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）第一笔的名称是（ ）片”字是（ ）结构，第二笔是（ ）5.5分）
2、《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是（ ）在前，（ 在后。（1分）
3、下列词语中，只有一组没有错别字，请用“√”在括号里标出。（2分）
原形毕露崇山峻岭声音宏亮震耳欲聋。
欢度春节班门弄斧漫不经心直截了当。
赞叹不已千钧一发趾高气扬连绵不断。
精兵简政川流不息刻苦耐劳自私自立。
4、下列词语搭配有错误的一组是（ ）2分)
a、发扬风格发扬传统发扬精神发扬优点。
b、改进工作改进方法改进技术改进错误。
c、发挥作用发挥才智发挥能力发挥想象。
5、把下列词语补充完整，再解释所填的字。（9分）
买（ ）还珠滥（ ）充数狐（ ）虎威。
精兵（ ）政强（ ）夺理一言九。
方兴未罪（ ）祸首口不提。
6、根据字的意思或拼音组词。（5分）
拜访投来到。
望盼、希烤临靠近。
名声息照着摹仿。
真（ ）三、句子。（17分）
1、把名句名诗补充完整。（4分）
业精于勤毁于随。②当局者迷。
世事洞名皆学问为有源头活水来。
2、按要求写句子。（7分）
我有一个小天地。（写成夸张句）
国家领导人和保姆仅仅是分工不同而已***反问句)
节日里，全国人民得意洋洋举办了各种各样的庆祝活动。（在原句上修改病句）
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”(改为转述句)
给下列句子加标点符号。（2分）
是啊是啊丈夫喃喃地说这天气真是活见鬼可有什么办法呢
3、根据下列数字写成语。（4分）
4、判断正误，对的打“√”错的打“×”3分）
“挑山工走的路程大约比游人多一倍。”缩句为：“路程多一倍。
《穷人》一文的主要人物有西蒙、柔娜、渔夫。
“这是一年的最后一天——大年夜。”这句话里的破折号是表示意思的转折。
四、按课文内容填空。（7分）
1、我们本期认识了古今许多著名人物：视死如妇的镭的发现者喜欢航海的具有勇敢机智的少年英雄真使我们大开眼界。
2作家（ ）的童话《卖火柴的小女孩》运用了（ ）的写法，更能衬托出小女孩生活的可怜和悲惨。
五、阅读。（25.5分）
一）任弼时的原则。
任弼时同志的整个生活里渗透了原则性。他是很喜欢打靶的。有一次，他住在陕北的一个乡村里，让警卫员给他（创作、制作）一个靶子。
警卫员在老乡家里找到一根芦苇，做成一个靶子。他问清芦苇的来历后，马上叫警卫员送回去，他说：“我们不能随便用老乡的一点东西。
”他在北京养病时，常到景山散步，他的身体不宜走远路，警卫员建议从一个较近的小门进去，这个小门前面横着一条铁丝，挂着“游人止步”的牌子。他（反对、拒绝）了这个善意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能违反。
如果（必须、需要）这样做，也得先和人家商量，得到（答应、同意）。”去年，任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他，临走的时候，请他写一封信给湖南省委，给她丈夫介绍一个工作。他觉得这样做不合乎组织原则，断然拒绝了。
1、在括号里选择一个恰当的词语，划上“ ”2分）
2、用“‖”给这段话划分层次，层次间的关系是2分）
3、这段话写了任弼同志几件事？写出每件事的大意。（3分）
4、归纳中心思想。（2分）
二）“哑巴学生”
从前，东非地区有一位很有名望的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己（惟有、惟独、惟一）的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，（ 医生怎样考你，你（ ）要克制自己，万万不可以说话。
”孩子答应了母亲的要求第二天就去求拜医生医生问孩子的母亲你的孩子生下来就是哑巴吗是的医生母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生，qín fèn
cōng mīng，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少。
yí nán bìng zhěng他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则生命危险！
”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是医生拿出一把钩子，打算把虫子钩出来。
“哑巴”学生像往常一样，quán shén guàn zhù地观察着教师的动作，这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分（繁重、严重、沉重），应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的**方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗老师，他会赶我走的”，他急得直冒汗，再想，“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样（ ）没有尽到医生的职责，（ 会坏了教师的声誉。
”哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。
医生听哑巴学生开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
你不是哑巴为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。这时，学生坦然回答说：
“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。
如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
1、给第三自然段加上标点。（2分）
2、将文中拼音换成汉字，依次写在横线上。（1.5分）
3、“ 中两个（ ）里用得恰当的词语分别是。（1分）
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