班级姓名座号：
一、 汉语拼音（10分）
1、 按字母表顺序排列下列字母。（3分）
r y k v f l
2、 看拼音写词语，并在整体认读音节下面画横线。(7分)
zhān yǎng kāng kǎi sì nüè hài sào wǔ mèi
二、 字词部分。
1、 按查字典要求填空。（7分）
临”字，用音序查字法，应先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查画。“临”字在字典里有以下几种解释：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画摹仿；⑤姓。
“居高临下”的“临”字应取第种解释；“身临其境”的“临”字应取第种解释；“临别”的“临”字应取第种解释。
2、给画线的词填上反义词。（6分）
积少成（ ）同（ ）共苦转败为（ ）
（ ）口同声里应（ ）合口是心（ ）
3、照样子，写词语。（6分）
1、 霎那间（时间短。
2、 心惊肉跳（形容担惊受怕的。
3、 颠倒黑白（三四字为意思相反。
4、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。
“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
(1)、我们在工作中还存在一些问题。(
(2)、他向老师提了一个问题。(
(3)、这个人思想上有问题。(
(4)、重要的问题在于善于学习，敢于创新。(
(5)、这部摩托车出了问题。(
三、句子。1、修改病句
1）、黄厂长办事武断，得到大家的好评。
2）、《城市的标识》这篇课文的作者是张抗抗写的。
3）、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
2、按要求改写句子。
1）、“六一”儿童节快到了，我们感到很高兴。
改为反问句：
2）、王丽告诉陈小青：“你不要再迟到了。”
改为第三人称转述。
3）、今天的天气很好。
改为感叹句。
4）、花坛里有各种各样的鲜花。
改为排比句：
5）、国旗在微风中飘扬。
改为拟人句：
3、写出下面句子各用了什么修辞手法。
1）、黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。
2）、谁是最可爱的人？是我们的部队，我们的战士。（
3）、柔软的柳条在春风中不停地舞动。
4、把下面的句子补充完整。
1）、莫愁前路无知己。
2万里长征人未还。
3）、劝君更尽一杯酒。
五、阅读：一）詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、给带点字选择正确的读音。
背着标杆(bēi bèi塞外(sāi sài)
2、用“|”号把这段话分成三层。
3、用画出詹天佑心理活动的句子。
二） 伞的故事。
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把。
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声："娘！
"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
"娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！"
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久： 欣喜之余：
2、给第四自然段加上标点符号。
3、"她哪有钱给我买伞呢？"这句是句。
改为陈述句。
4、根据划分好的段落写出第。
二、第三段的段意。
第二段：第三段：
5、用"--划出和第一自然段相照应的句子。
六、习作部分（30分）
题目：我不再。
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在左右。
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