第六课吸烟的危害。
教学目标：1、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有哪些危害。2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。教学重、难点：
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体的危害性。教学准备：
教师：出示一组吸烟带来的危害**。学生：在日常生活中吸烟所带来的危害事例。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：
1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。
2、板书课题：吸烟的危害。
二、讲解分析1、师：出示挂图：
我们先来看看身边都有哪些吸烟的危害。2、师：指名回答，吸烟的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：
3）浪费金钱，牙黄口臭：生：讨论回答。
3、再读课文第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。生：总结。
4、学生自主讨论内化。5月31日“世界无烟日”商店不**香烟不做香烟广告。
三、师生总结。四、课外拓展。
1、吸烟对人体造成哪些危害？2、你准备怎样劝他人戒烟？板书设计：
第六课：吸烟的危害。
患肺癌浪费金钱牙黄口臭引**灾。
第七课饮酒与健康。
教学目标：1、通过学习，使学生认识到饮酒对人体的危害。
2、引导学生不饮酒，并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量、不酗酒。教学重、难点：
了解酗酒对人体会造成哪些危害？引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。教学准备：
教师准备：出示一组吸烟带来的危害挂图。（打架斗殴）（带来疾病）（酿成车祸）（影响仪表）学生准备：收集在日常生活中饮酒所带来的危害。教学过程：一、导入新课。
1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。2、板书课题：饮酒与健康。
二、讲解分析1、出示挂图：
师：过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。2、师生分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。（1）“醉酒”现象。
2）急慢性疾病（3）让人讨厌。
3、认识青少年千万不要学喝酒。生：总结。三、总结课文：四、课外拓展：
1、酗酒会造成那些危害？
2、你对醉酒的人有什么样的印象？板书设计：
第七课饮酒与健康。
打架斗殴带来疾病酿成车祸影响仪表。
第十二课保持良好的情绪。
教学内容：保持良好的情绪教学目标：
1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：
认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点：
要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）
学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学过程：一、谈话。
师：同学们？什么叫做“情绪”？生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？师：是啊，不少同学都有这样的体会，当一个人情绪好的时候，干什么事都特别有劲。可见良好的情绪不仅对工作、学习有。
利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？
师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。
不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。二、教学小结：我们应该记住：
远大理想要树立，良好情绪是前提。失败面前找差距，成绩面前莫得意。正确待己和待人，学习、健康都有利。
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