课题：unit 3 my friends第一课时教案。
南河姜岭中心小学张念杰。
设计理念：在教学中，主要采用任务型教学和情景式教学相结合。“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语。
另外，为学生创设较为真实的语言情景让学生来运用所学的知识，使学生感受到如临其境，触境生情。
教学目标：1．能听懂会说 what’s his name ?his name is...he is tall and strong .
2．会用tall,short,fat, thin, strong, quiet,friendly等词简要描述一个人的模样和性格特征。
教学重点：1．句型：what’s his name ?his name is...he is tall and strong .
2．词汇： strong, quiet,friendly
教学难点：1．发音：friendly，strong,quiet
教具准备：1．****。
2．教材相配套的教学课件。
教学过程：一）**激趣。
1.教师出示****，引导学生学习新单词。
friendly,quiet,strong...
2.单词游戏，i do,you guess
chant分组表演。利用所学单词进行唱读。
tall,tall,tall.
the giraffe is tall.
short ,short, short,the rabbit is short.
2）新知呈现。
1．****let’s talk
请同学们说一说怎么询问zhang peng的姓名。
what’s his name ?his name is...2.教师教读，学生互读，分组阅读。
3.猜一猜，看介绍，猜猜是谁？
三）扩展性活动（add-activities）
运用所学英语单词和句子，编成一首歌。
四） 作业。
用英语介绍你的朋友给你家人。
板书设计：unit 3
what is his name ?
his name is ..
what is her name ?
her name is ..
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