第一实验小学“导学卡四环节”课堂教学模式操作卡。
学科语文第一单元第1课主备教师协作教师。
第一课观潮。
定向自学。1、学习目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，边读书边想象画面，感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
2、自学提示：
自由读课文，选择自己最喜欢的读书方式，可以摇头晃脑地读，也可以小组、同桌一起读，爱怎么读就怎么读。带上读书的要求：
1）“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”（用双横线画出来）钱塘江大潮“奇”在什么地方？（用波浪线画出）。
大潮是从哪个方向来的？课文是按什么顺序具体写潮水到来时的样子和声音的？（用横线画出来）。
2）请读读描写大潮声音和形态的词语或句子，看看作者是怎么写的，你有什么发现。
3）快速读第。
三、四自然段。思考：大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？边读书边想象画面，在课文中适当批注。 （4）把你解决不了的问题记录下来。
合作**。1、讨论自学时遇到的疑难问题。
2、小组合作，共同讨论。
重点**“自学提示”中的第（2）、（3）问题。
展示反馈。1、小组代表自信地展示自己小组的学习成果。
2、其他同学认真倾听，及时纠正补充，并做好笔记。
3、评选“自信小明星”。
拓展提升。比较句子，照例子填一填。
1、浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
天上的云 天上的星星
花坛里的花
午后一点左右，远处传来隆隆的响声。
我们也来赞美美丽的衡水湖。
衡水湖的水真静啊，静得。
衡水湖的水真清啊，清得。
衡水湖的水真绿啊，绿得。
资料袋。钱塘江发生这样的壮观的潮涌，与入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下，海宁县盐官镇东南的潮势最盛，且以齐列一线为特色，故有“海宁宝塔一线潮”之誉。
我的收获。
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