积累与运用。
背诵、默。阅读理解。
课外阅。词语。
句式、标点段落。篇章。读。
写。拼音识字写字。
口语交际。能认真听别人发。
综合实践活动。
写作（写话）
有条理地表达，具体。
了解与节日等有关的知识，培养搜集资料、筛选资料的能。
力。地表达，生动地表达。继续练习用学过的方法（自己大声读、请别人提意见、“冷处理”）修改习作。写个人活动计划和个人总结。
知识。与技能。
辨析同音字、多音字。
正确、认识。
美观地书写200个。
能够背诵古诗、课文、课文片段、名言警句。
理解词语意思，并积累好词。
掌握拟人。句、反问句、继续练祈使句等，能正确辨别修辞手法。
习概括段意。
继续练习提问、写批注，了解背景、帮助阅读。
练习提有价值的问题，提高阅读速度。
言，正确并有礼貌地表达自己的观点，针对同学的发言发表意。
见。运用学过的方。
运用学过的方。
进行句式练。
习。法（中心句、关键词等）
培养阅读的好。
习惯，提高自学能力做摘录笔记和批注笔记。
自读课外文章，进行练习。
积极主动地参加讨论，练习围绕主题发言。
在活动中搜集资料、筛选资料，并表达自己的。
看法。通过“日积月累”中“抄一抄，写一写”的练习，写日记，续写、仿写、补写，练习围绕题目将一件。
事情写明白。
过程。与方法。
拼读、组词、语境练习。
独立识字。纠正、督促写字姿势。
熟读、背诵、达到默写。
法理解（运用工具书、联系上下文等）
习惯、掌握预。
态度。防错别。
与价。字的方。值观。法。
熟悉并。培养独立识字习惯与能力。
养成美观正确书写的习惯。
重视积累，扩大阅读量。
积累好词，并培养自学能力。
积累好句，培养在生活中运用句子的能力。
提高阅读速度和提问能力。
养成良好的倾听习。
惯。培养在生活中运用语文知识及技能的能力。
培养语言表达能力。
四年级下册语文全册教案
第一单元教材分析。本组课文，作者用生动的语言和他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。文章体裁多样化，有古诗词，有散文游记。在教学本组课文时，应指导学生反复诵读，品位味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。在 语文园地 中，还要通过内容丰富 形式多样的语文实践活...
四年级下册语文全册备课
2011 2012学年第二学期四年级下册语文教学计划 一 学生情况分析 我班现有学生110人，男女同学的比例适当。但是总得看来，女同学学习比较积极，整体思想活跃，接受能力强，学习习惯基本养成。但是大多数男同学良好的学习习惯还没完全养成，部分学生书写不够漂亮，作业不够及时。阅读缺乏深度，有不少同学的作...
语文四年级下册全册生字
苏教版语文四年级下册全册生字及组词。渠厂栽版乖。株泛仰皱曾确估掌。微掠稻翼沾晕杆痕 旗。瞧横疏循矩。斯稿催滨拐择启踩窄。亡祸训均匀省某坦鲸 顾茅诸葛宜堂恭晌讨。霸伐晋悼荐召慎避。拒鲁宰盛腥奈违犯悟。疾呈予测堵症钉诲遗恒。茄盲碌蔬戚脆屋捐献。脖摔翻瘦 亚旷滴掀纤。冶勤拘傻怠鹊嗓验慰。杰潮腾塌缘续扩号昂...