四年级思品上册教学计划。
一、四年级学生现状分析：
1、多数学生平时做事过于依赖家长，缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难，耐挫能力差。
2、学生自我为中心的私心较重，缺少集体荣誉感3、对自己做错的事情不敢承担。
二、知识目标：
1、知道生活和学习中有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自己。
2、懂得从挫折和失败中吸取教训，促进自己进步。3、知道什么是规则。4、知道一些不同的购物场所。
5、知道自己是集体的一员，明白集体需要每个人去爱护。三、情感目标。
1、树立战胜困难的信心，激励学生正确对待学习中的挫折。2、学会把困难看作是自己成长的锻炼机会。3、引导学生进行自我心理调适，提高适应能力。
4、通过交流，感受集体的快乐。四、教学重点。
1、帮助学生对主题文字的理解“规则”的理解和思考。
2、相信自信是成功的起点。启发学生从点滴进步开始积累自信，用充满自信的心态去寻找克服困难的办法。
3、学习调适心理的简单方法，提高学生的适应能力。
4、让学生在活动中感受关心、支持、宽容、友善，体会集体的温暖。五、课堂教学实施策略。
1、独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。
2、借助插图，引导学生从各个事例中进行分析、比较，强化主题思想。3、小组合作**学习。引导学生大胆提出问题、合作**解决问题的方法。
4、收集、整理资料。5、模仿演示。6、换位思考。
四年级上册思品教学设计
四年级上册 品德与社会 第8课我看家乡风俗。设计者 郭立辉。8 我看家乡的风俗。一 三维目标。1 情感目标 学生初步感受风俗带给人们的丰富多彩的生活以及莞邑风俗的变化，通过学习，懂得保持良好风俗，摒弃不良风俗。2 知识目标 学生了解家乡的风俗，知道不同地区有自己独特的风俗习惯。3 能力目标 培养学生...
四年级思品上册
1可爱的家乡。课前检测。1.位于祖国的西南角，有 春城 的美誉。开心练习。一 我会填。1.我的家乡。2.她 因而获 名因 故有 的美称。3就在我的家乡，她是 一在奇观，也是 4.曾经是 有著名的 5.北京曾经是到现在已经有 当堂测试。1.我的家乡。2.她 因而获 名因 故有 的美称。3就在我的家乡，...
四年级上册思品教学计划
2 丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3 重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中 在 中发现和解决问题。4 充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5 拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生...