《小学四年级数学下册》课程纲要。
课程名称：小学四年级数学下册。
课程类型： 必修课程。
教学材料：人民教育出版社2023年10月第二版《小学四年级数学下册》
授课时间：60课时。
授课教师：授课对象：
课程目标。1、 理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、 掌握四则运算的顺序，会进行简单的整数四则运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、 认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4、 掌握确定物体的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、 认识统计图，理解折线统计图的特点，初步学会分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，7、 了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题的能力。
8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
课程内容。根据《小学数学课程标准》的要求，采用人民教育出版社的《小学四年级数学下册》课程内容进行教学。其课程内容包括：
一、 四则运算（6课时）
二、 位置与方向（4课时）
三、 运算定律与简便运算（10课时）
1. 加法运算定律（3课时）
2. 乘法运算定律（3课时）
3. 简便计算（4课时）
4. 营养午餐（1课时）
四、小数的意义和性质（14课时）
1.小数的意义和读写法（3课时）
2.小数的性质和大小比较（3课时）
3．生活中的小数（3课时）
4.求一个小数的近似数（4课时）
整理复习（1课时）
五．三角形（6课时）
1. 三角形（4课时）
2. 图形的拼组(2课时)
六．小数的加法和减法（8课时）
七．统计（4课时）
八．数学广角（4课时）
小管家（1课时）
九．总复习(4课时)
课程实施建议。
一） 教学方式：讲授法、谈话法、讨论法。
二） 学习方式：学生自主**与合作交流。
三） 课时安排：60课时。
四） 课外拓展性练习。
一、 利用课余时间指导学生“想一想”、“填一填”、“算一算”、“画一画”做“思考题”
二、 利用课余时间引导学生“读一读”“你知道吗？”
三、 利用课外活动时间辅导学生“做一做”“数学游戏”
课程评价。一） 评价指标：
每项满分100分，加权后得出学生本期学业情况分数。
二） 评价方式及结果的处理。
1、学习评价指标按a、b、c、d四个等级作等第评定，85—100为a级，75—85为b级，60—65为c级，60分以下为d级。
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