人教版小学英语教材分析---以四年级下册第一单元为例。
首先，就整本书而言，在开头就把一些人物介绍清楚，激起学生的兴趣；其次，三个单元为一小节并且每一小节后都有一个复习环节，这种方式对学生的学习有很大的助力。下面我就四年级下册第四单元来仔细阐述一下我的理解。
该教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。
课本由主要部分和辅助部分组成。主要部分有let’s learn, let’s talk, read and write这三个部分；辅助部分有main scene, let’s do,let’s play, write and say, story time.各个部分都配有彩图，语言地道，能引起学生的兴趣。
义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
先用会话教学（let’s talk / let’s play）这部分来进**境教学，利用表演和游戏的方法将会话用于情境教学中，在情景中学习运用语言从而获得知识，师生可以一起表演，增加学生学习的乐趣。如第四单元开始便是一个在农场的场景**，其中有一些对话句子可以让学生在课堂表演，增加趣味性，也能更好的引入课程知识。
在词汇教学（let’s learn / let’s do/let’s spell）这部分结合起前面会话中的一些知识一起学习，拼写教学（let’s spell）先进行一些单词拼写练习，有一个直观概念，之后再在字母教学（read and write）中全面地有练习的形式来学习单词，老师也可以开展一些模仿竞赛活动教学字母的发音，或者利用卡片，投影，多**，描红等手段指导学生正确地书写字母，让学生在这些活动中巩固对字母的记忆。
由于小学学生在英语方面能力较弱，因此在阅读教学时主要讲授重点放在单词和句子上。因此在（read and write/story time）部分可以引导学生掌握句子，着重强调一些简单的语法知识。story time 要因材施教，根据不同学生的程度进行教学并课内与课外结合使用。
在其他一些板块（let’s sing / let’s chant）主要采用全身反应教学法，除了可以用于warm-up中，也可以不断重复使用于教学过程中，引导学生更好的进入学习状态。story time 要因材施教，根据不同学生的程度进行教学。4.
课内与课外结合使用。
苏教版四年级语文下册第四单元教材分析
教材简析 本单元包括4篇课文，第一次抱母亲 永远的白衣战士 番茄太阳 我不是最弱小的 1篇 习作 和1个单元练习。永远的白衣战士 描述了广东省中医院的 长叶欣，在 一场没有硝烟的战争 抗击 非典 的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。课文条理清晰，详略得当 语言简洁流畅，又饱含...
四年级 下 第四单元教材分析
第四单元教材分析。单元主题 人教版 语文 五年级上册第四组课文围绕 生活中的启示 这个主题编排。篇目及内容 本组选编了 钓鱼的启示 落花生 两篇精读课文和 通往广场的路不止一条 珍珠鸟 两篇略读课文。从不同的角度反映了作者对生活的思考，抒写了自己在生活中获得的启示。钓鱼的启示 讲叙的是 我 小时候和...
四年级科学下册第四单元教材分析教科版
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。一 单元教学意义。地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。岩石 矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。随着科学技术的发展，岩石和矿物将被更广泛地应用于我们的生产和生活中。不仅如此，由于岩石的特性反映...