黄继光。
教材分析：本文以主人公为题目，表明文章是以写人为主的记叙文。记叙了抗美援朝时期中特级英雄黄继光堵敌人枪眼而壮烈牺牲的故事。
全文脉络清晰，按时间发展的顺序写的。歌颂了黄继光为革命英勇献身的精神。
学情分析：故事内容不多，人物的内心世界表达真挚，学生能在以往课文的经历中去感受其伟大的人格魅力。
教学目标：知识：正确流利有感情的朗读课文，认识3个生字，写9个生字。
能力：通过人物的语言、动作体会人物的情感。
情感：激发学生对革命者敬仰、对祖国的热爱。
教学重点：体会人物的道德情感。
教学难点：学习作者运用语言描写及动作描写突出人物的品质的表达方式。
教学方法：读中感悟。学生自主**。
教具准备：资料、**。
教学过程：一、导入新课。
由学生搜集的关于抗美援朝的故事资料入手，教师总结，导入新课。
二、初读课文。
1.强调读准字音，读通句子。
2.默读课文，边读边把课文中的生词画出来，读。
3.通读全文后，弄清每个自然段的意思。
4.说说课文主要讲了黄继光的什么事？
三、深入精读：以学生自己朗读为主。
1.了解上甘岭战役的艰辛。
2.了解黄继光的人物特点及品质。
3.讨论黄继光的义举的重要性。
4.回归全文，再读全文，说说从黄继光身上得到了什么启示？
5.以敬仰的语气读全文。
四、积累内化。
写一下自己的阅读感受。
五、迁移练习。
1.辩字组词。
役（ ）攻（ ）庄（ ）弹（ ）
投（ ）功（ ）尽（ ）掸（ ）
2.填空。战斗战役坚定坚决。
1）黄继光在上甘岭中光荣牺牲了。
2）黄继光所在的营已经持续了四天四夜。
3）他转过身子来（ ）地对指导员说：“指导员请把这个任务交给我吧！”
4）黄继光请战的态度非常。
3.选文中的比喻句写一写。
六、实践活动。
1.把黄继光堵抢眼的情景变成课本剧演一演。
2.搜集其他革命者故事，为本单元后面的交流做准备。
3.在网上搜集革命者的电影读一读。
4.把黄继光的故事读给家人听。
四年级语文下册 《黄继光》教学设计 教学教案
知识目标 学会本课的生字，并且联系课文理解词语。能力目标 培养理解能力 表达能力 运用一边读一边想的方法理解课文内容。德育目标 学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏精神，使学生受到爱国主义和国际主义教育。创新目标 结合课文内容和画面想象当时的场景，培养丰富的想象能力。学情分析 教材分析 这篇课...
四年级语文教案 黄继光
四年级语文教案 黄继光2 一 教学目标。1 能按事情发展顺序给课文分段。2 学习第。一 二段，说说段意。3 感受黄继光为革命奋不顾身的精神。二 教学过程。1 复习导入。1 听写词语。战役持续轰鸣屡次匍伏。挪动探照灯规定惊天动地。2 写出下列词语的近义词。屡次 挪动 顽强 2 指导分段。1 默读课文，...
小学四年级语文《黄继光》教学
教育资料 小学四年级语文 黄继光 教学。1 阅读有关黄继光的故事，了解抗美援朝 上甘岭战役等知识。2 准备课件 课文插图3 地图一副。课时安排。2课时。教学过程。第一课时。一 创设情境，导入新课。1 揭示课题。2 交流预习时搜集的资料，了解时代背景，激发情感。二 整体感知，学习生字新词。1 生在学习...