review module 1
第一课时。执笔人：李晓红小组审核。
审核人执教人：
学习目标：1、知识目标：
1)能听懂、会说、会读单词：nice clever naughty shy cool cute
2)掌握句型： this is...he/she is...
2、能力目标：能用this is...介绍某人，并能用he/she is...描述他人的性格特点。
教学重﹑难点：
能用he/she is...描述他人的性格特点。
学法指导：预习自学，合作交流，师生点评。
教学过程：1、基础知识（热身运动）
1、读一遍第一模块单词和课文。
2﹑听写第一模块单词。
二、整体感知（检查预习）
1、中英文互译：
聪明的淘气的害羞的酷的。
a bitbadlittlecute
2、选出不同类的选项：
)(1)a、that b、this c、my
)(2)a、sky b、shy c、naughty
)(3)a、aunt b、uncle c、cool
)(4)a、bad b、big c、little
3、合作**（学习新课）
1、听活动录音指出相应**。
2、完成活动：两人一组看图作对话，用上he/she is...每组派代表上台表演，并给与表演好的小组奖励）
3、叫学生根据活动的**上台表演，让台下的同学用上he/she is...表述出来。
四、课堂检测：
1、单项选择。
）（1）this is my brotheris clever.
a、she b、i c、he
）（2）this is my little __she is clever.
a、sister b、brother c、father
) 3)parrot is a naughty___
a、boy b、girl c、bird
) 4)this is my __sister .
a、long b、new c、little
) 5)she___a little curl.
a、has b、h**e c、is
2、情景会话。
）（1）介绍朋友的时候，我们可以这样说。
a、this is...b、it is...c、hi
) 2)如何说她是为非常害羞的女孩。
a、she is very shy girl. b、she is a very shy girl. c、she is very shy.
)(3)你想夸小勇很聪明，你会说：xiaoyong,__
a、you are very cute. b、you are very clever. c、you are very nice.
)(4)你想形容一个人很酷，你可以说：__
a、he is very cool. b、he is very clever. c、you are so cute.
5、学习反馈（小结作业）
1、小结。2、作业。
教学反思：review module 1
第二课时。执笔人：李晓红小组审核。
审核人执教人：
学习目标：1、知识目标：
1)会说、会读、会写单词：city ship beautiful whose close old
2)掌握句型：it 's very old/tall/big/famous/beautiful.
2、能力目标：能用上形容词描述建筑物的特点。
教学重﹑难点：
能使用句型it 's very old/tall/big/famous/beautiful.描述建筑物的特点。
学法指导：预习自学，合作交流，师生点评。
教学过程：2、基础知识（热身运动）
1、读一遍第二模块单词和课文。
2﹑听写第二模块单词。
二、整体感知（检查预习）
1、中英文互译：
bigbeautifulfamousold
城市船谁的女王。
2、找朋友：
)(1)london is a big citya、它很漂亮。
)(2)whose house is itb、它是谁的房子？
)(3)it 's very big and very beautifulc、伦敦是一个大城市。
)(4)it 's very beautifuld、这是我的家。
)(5)this is my homee、它是又大又漂亮。
4、合作**（学习新课）
1、根据活动3回忆第二模块的内容。
2、游戏：两人一组看图作对话，用上this is...和it 's very old/tall/big/famous/beautiful.
句型（每组派代表上台表演，并给与表演好的小组奖励）
四、课堂检测：
1、选出不同类的选项：
)(1)a、beijing b、london c、famous
)(2)a、hyde park b、beautiful c、beijing
)(3)a、that b、this c、in
)(4)a、desk b、old c、little
)(5)a、wide b、famous c、river
2、改写句子：
1）the train is very long.（改为一般疑问句）
the __very long?
2）is that a house?（作否定回答）
it __(3)there is a bag on the road.（改为复数）
theretwo __on the road.
(4)this is the queen’s house .（就划线部分提问）
house __this?
(5)that is a is very beautiful .（合并成一句话）
that is a very
五、学习反馈（小结作业）
3、小结。4、作业。
教学反思：review module 1
第三课时。执笔人：李晓红小组审核。
审核人执教人：
学习目标：1、知识目标：
1）会说、会读、会写第。
三、四模块单词。
2）掌握一般将来时will的用法。
3）熟记表示天气的标志。
2、能力目标：
1）能用一般将来时表达将要做的事情。
2）能用一般将来时表达将来的天气情况。
教学重﹑难点：
1、一般将来时will的陈述句、特殊疑问句、否定句、一般疑问句及其它的回答。
2、区分表示天气的标志。
学法指导：预习自学，合作交流，师生点评。
教学过程：一、基础知识（热身运动）
1、读一遍第。
三、四模块单词和课文。
2﹑听写第。
三、四模块单词。
二、整体感知（检查预习）
句子互译：1）他们将会帮我们做家务。
2）星期四我将会做作业。
3）你将要干什么。
4）明天伦敦将会多云。
5）on saturday i’ll help my mother
6）will you take your kite
7）we’re going to h**e a picnic
8）will it be sunny tomorrow
三、合作**（学习新课）
1、观察活动4的地图及天气标志用一般将来时表达出来。
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