4月17日，小学四年级英语县级教研在白埕小学举行。本次教研的主题是“英语教学中小组合作学习的运用”，白埕小学的谢燕芬老师承担了本次公开课教学。谢老师为人热情、工作认真、虚心好学、教学理念新颖，她执教的是四年级unit5 toys lesson9这课，本节课的设计谢老师能够从学生的实际情况出发，突出学生的主体地位，充分利用小组合作学习的优势；她的课堂轻松和谐，学生学习自主，合作性强，学习热情高，学习成果显著，得到听课教师的一致好评。
老师们在听完课后，分五组讨论，再集中研讨，大家围绕教研主题结合本节课积极交流，各抒己见，最后在合作学习方面形成几点共识：小组建设可以凭借语数老师的力量，而小组长可以自己培养；课堂上的合作学习如果班级较大的，可以多用大组的合作；小组学习不仅在课堂上运用，更多的是课外的学习合作；小组的作用不仅仅是学习方面，还要运用于情感、习惯、德育等等方面；小组合作学习的评价要时时紧随，并分阶段总结等等。本次研讨活动实在、有效，将对小学英语的教与学，特别是学生的合作学习有较好的推动作用。
评课稿。樟塘中心小学吴文秀。
谢老师的这节课较好地体现了新课模的理念，并充分考虑结合了小学生表现欲强的心理特点，为我们呈现出一节生动活泼，童真童趣的英语课。听了这节课，我有以下几个感受：
1、从自学方面说。从谢老师对这节课内容的安排设计和学生课堂上的反馈展示可以看出，这个班的学生对本节课的内容进行了非常充分的自学，大部分学生在课前已经基本扫清了单词障碍，个别优秀的学生已经能初步感知课文内容，并正确地朗读。从这节课可以看出，谢老师在平时的教学中很注重学生自学方法的指导和能力的培养。
2、从展示方面说。这堂课的展示可谓精彩纷呈。从课前free talk到单词的展示，学生得到了充分展示自己所学的机会。
这是谢老师长期培养的结果。在展示的过程中，学生表现自然大方，口语流利，展示的内容贯穿新旧知识，展示的方式多种多样，仿佛他们才是真正的老师。应该说这是一堂很成功的展示课，每个学生都能在课上得到展示自己所学的机会，既是检验，也是汇报，这也是我们新课模的理念所在。
3、从小组合作学习方面说。小组的成功构建是这节课取得成功的重要要素，小组合作学习的有效性则是成功的关键，这点从学生课前自学和课中展示两个方面可以看出来。谢老师在小组合作学习的培养中，有一点让我感受很深，那就是在学习的过程中，老师除了为每次的小组活动设立好目标外，更强调了活动目标的明确性。
学习目标不仅是简单的罗列在黑板上，而是让学生集体说出来，这样一个简单的指令，能让每个学生明白接下来小组活动的内容和自己应该要达到的目标，才能真正落实老师提出的活动要求，达到活动目的。
总的来说，这是一节成功的课，当然也不可避免地存在一些遗憾，比如，课堂时间安排得不理想，单词展示耗时过多，导致后面对课文的学习不充分，直接模仿课文造对话有些仓促等问题，但是这些都不会影响到这堂课亮点的体现。谢老师的这节课还是有很多值得我们一线教师学习和借鉴的地方。
四年级英语教研计划
2009 2010年度四年级第一学期英语教研计划。一 基本思路 本学期，我校的四年级英语教研教改工作将以新课标的学习和谈论为主题，在认真学习和贯彻市 区教育工作会议精神和 国家英语课程标准 等行规法令的基础上，更新教育理念，加强基础管理，推进教育创新，进一步加强巩固教研组建设。本学期四年级英语教学研...
四年级英语教研总结
4 认真进行教材分析 教学模式 及教法 学法的 工作。5 积极配合区 校开展的各种教学研讨活动。教研活动要充分发挥这些教师的作用，依托团队的力量，通过团结合作，相互学习，共同 通过教研活动的内聚力 引导力 提升力，促进教师的可持续发展，让教师的教学水平不断提高。三 自身的学习。在过去的一个学期里，工...
1单元四年级英语
四年级英语 上 unit 1 姓名座号班别成绩 一 听音，圈出所听到的单词。5分 1 face name 2 hat map 3 cat cap 4 dad bag 5 cake make 二 听音，用阿拉伯数字标号。15 三 选出你所听到的单词，写编号。5分 h e aclassrooma new...