四年级教研

发布 2022-02-01 07:11:28 阅读 2211

四年级语文组教研收获。

姬甜甜。本学期在魏老师的带领下,我们教研组除了完成校方安排的各项教研任务之外,还在以下几方面进行了重点的**和研究。现将本学期的教研收获大致呈现如下:

一如何更好的与家长沟通,在最短时间内获取家长的信任。

考虑到本组内有三个新**的老师,故在开学的前一个月,我们的教研重心均是“如何更有效的与家长沟通?”“如何更全面的了解学生?”我们达成了一致的协议:

可以先通过学生了解家长的一些性格特点以及较为关注的方面,与家长沟通做到有的放矢。至于学生,我们可以多关注这个学生平时的课堂表现以及他喜欢的朋友的性格特点。就这样,我们五位老师在掌握沟通技巧之时与家长沟通显得非常之顺利。

二高效课堂的升级版怎样灵活的运用在自己的课堂教学中?

本学期我们学校进行了高效课堂的升级改造,这对于一个教研组而言既是机遇又是挑战,尤其是本学期末时的达标检测课,更是对我们高效课堂的操作能力的一大考验。为此,我们几个连着好几次校验时间学习学校下发的有关高效课堂的资料,认真观摩互相学习,如:听完商丘兴华学校的高效课堂之后我们五个人陆续模仿他们的课堂并相互提出不足之处。

在一次次尝试之后,我们终于悟透了为什么在课堂中小组长的作用会如此重要?如何运用一些激励性的评价让学生更加主动的参与到课堂活动中来?等等。

可以说,我们在升级版的高效课堂中没有落伍。

三:高效读写要先模仿在创新。

学校花重资请专家为我们讲如何提高学生的记忆力,如何让学生的作文写得有声有色,为了更好的领悟高效读写我们组魏老师,刑老师等先后进行了示范课教学,在示范课备课的时候我们组进行了教研,现在,虽说没有掌握过多的高效教学技巧,但常规性的模仿课堂我们还是可以做的很好的。

当然,四年级组较其它组而言还很年轻,做事还不够完美,下个学期,我们会接着加油,力争做的更好。

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