教学目标：1、知识目标：学习折剪法制作花篮的方法。
2、能力目标：培养初步的设计、创作、评价能力和合作，探索创造精神。
3、情感目标：初步学会欣赏美丽树立创造美的意识。
教学重难点：掌握花篮制作方法，装饰花篮。
教学准备：正方形纸、铅画纸（16开）、剪刀、双面胶、水彩笔、尺子。
教学过程：一、 欣赏花篮**，揭示课题。
二、 解剖花篮的制作。
1、 步骤1、先左右正折，再上下正折（示范）。
2、 步骤2、
1）、画线（课件演示）。
2）、沿线剪花篮。
a、左上角是花篮的什么部位？（中间把手），我们刚才画了三个圆，剪出来的一定是三个圆（示范剪）。
还能剪其他的图案吗？（三角形、示范）
如果还是觉得其他图形好，也可以设计在你的花篮上。
b、右上角是花篮的什么部位？（边上的把手），（示范剪）
加工把手。c、下面部分是花篮的哪个部位（花篮上的花纹），我们画的是三角形，剪开了是什么形状呢？（示范），你还想剪成什么形状？（老师这里画了几种，你看看是什么形状）。
3）、步骤3、把a向后正折，再把b向后正折，用双面胶粘上，一只花篮就成功了。
（4）、步骤4、请看效果图4。
三、制作花篮，1、制作前注意事项：
1）、注意安全，有不小心割破手的，老师这里有小药箱。
（2）、废纸请装回信封，注意卫生。
（3）、做花篮时间为15分钟，时间一到立即停下，将所有的花篮放在桌上展示，过会儿还要评出最佳设计师，别忘了在花篮上写上学号。
2、请同学们打开信封1，赶快行动起来。（**）
3、作品展示。
4、整理课桌。
四、制作花草。
1、（引）再美的花篮也得有花草来装饰。
2、解破花草的制作。
（1）、为什么要把纸折成4份？（4片花瓣）
（2）、剪一剪，看看是什么效果？
（3）、你还想剪出什么形状的花？（三角形等）
（4）、将花剪成丝状成了小草。
3、制作花草。
（1）、制作前的注意点：a、注意安全，**好废纸。b、时间为10分钟。c、请同学们来当评委，将做好的花插在你认为最棒的花篮中，每人插一朵，这样花最多的就是我们的优秀设计师了。
（2）、请同学们打开信封2，赶快行动起来。（**）
（3）、整理课桌。
五、展示评比。
1、评出优秀设计师。
2、小游戏（现场采访）：你准备将花篮送给谁？为什么？
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