lesson1
11, hundred的单词。
2.能根据听到的数词指认数字，涂色，并能根据数字认读单词。
3.能根据听力给单词上色，并会记忆单词的颜色。
4. 培养学生的听力与口语交际能力。
教学重点：listen and colour.
教学难点：thirtyand thirteen ; fifty and fifteen 的读音。
教具准备：录音机课件。
教学过程：step1. warming-up
1. greetings .
2. reviw the numbers from zero to nineteen
step2. presentation
1. writw the words :
ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.
2,say and point.
step3,practice
1, say the words in order.
2,t point ,ss say.
step4, consolidation
1, ，给**图上颜色。
2，听力技巧：告诉学生在录音时，不要马上涂满颜色，可以根据听到的颜色先用彩笔做出记号，听完后再涂好所有的颜色。
3，listen and colour
4,pairs-work.说颜色。
5,check the answers.( t say the numbers, ss say the colours.)
step5 homework.
blackboard design:
teaching reflection:
lesson 2
教学内容 3， 4
教学目标：1. listen and say the numbers from one to ninety-nine,2. listen and say the rhyme.
3. make the pupils feel happy in studying english,教学难点：guide to understand:
twelve is two plus ten .
教学重点：整十的读音。
教具准备录音机，课件。
教学过程：step1，warming-up
1， greetings.
2， 出示数字卡片，让学生说出数字单词，step2，presentation
1， 翻到p21页，听力，边听边指认相应的数字和单词。
2， 大声跟读，3， 让学生观察；归纳：十几与几十结尾字母的特点及发音的区别。
4 玩数字游戏。
step3. practice
1,listen the rhyme and repeat loudy,2, 讲解twelve is two plus ten.
3 ,listen the rhyme again,step4. conlidation
1. look at the books and say the rhyme .
2. 展示表演读这个短文。
step5 homewprk.
blackboard design:
teaching reflection:
stepstep
stepstep
三年级小学英语上册Unit3《Numbers》教学反思
编辑。时间。众所周知，在英语学习中，只有注意力集中，学生才能在有限的时间内达到教学的最优化。如果学生学习时注意力分散，就不可能很好地掌握要学的知识。因此，我们在教学中应采取各种有效手段，吸引学生的注意力，集中学生的心理活动，从而提高他们的观察 记忆 想象和思维的能力。那么，怎样才能集中学生的注意力，...
三年级小学英语上册Unit3《Numbers》教学反思
编辑。时间。四年级是小学孩子的转折点，考虑到孩子的年龄特点，又要为将来的知识转折打下扎实的基础 我在课堂教学中采用了灵活多样的教学方法，融入了多种教学环节和元素。课后，我有许多感受愿与大家一起分享。我认为这节课我做得比较好的是 1 我的热身活动比较新颖，而且是关于数字的活动，学生的反应良好。2 复习...
3四年级上册unit
星光学校试行导学稿。主备人 审核人 班级 姓名 no 3 课题unit1 my classroom 温馨寄语 work makes the workman.勤工出巧匠。一 学习内容 let s spell story time 二 学习目标 1 能听 说 读 写单词 cake face name m...