四年级上册三单元多位数的加减法教学计划。
一、教学内容。本单元安排的整数加减法，主要是多位数加减法的口算、估算和用计算器计算。同时学习加减法的一些数理知识，主要有加减法的关系和加法运算律。
二、知识联系。多位数加减法的口算和估算它以万以内加减法的口算和估算和多位数的认识为直接的认知基础。学生在学习时，主要是将多位数改写成整千、整百及整亿的数来进行口算和估算。
用计算器计算，主要是初步认识计算器，了解计算器的功能，掌握用计算器计算多位数加减法制操作方法。加减法的关系及运算律，它以学生已有的加减法的意义及有关生活经验为基础，通过本单元的学习，学生对整数加减法将告一段落，同时，也使他们对整数加减法的掌握和理解达到一个新的水平。
三、教学目标。
能利用已有知识经验口算整万数加减法，并能进行万以上数的加减法的估算。
认识计算器，能用计算器计算较大数的加减法，解决简单的实际问题。
在具体情境中体会加减法的互运关系和加减法各部分间的关系。
经历加法运算律的探索发现过程。能运用加法运算律进行简便计算。
在多位数加减法的学习过程中，获得成功的情感体验。
四、教学设想。
教学思路：在“口算与估算”内容的教学中我充分调动学生参与的积极性，鼓励学生大胆发言，在“计算器计算”内容的教学中我将学生分组，让他们在小组合作交流中动手操作，**电子计算器的使用，而“加减法的关系”和“加法的运算律”两部分内容在数学上相对深刻，我会通过大量的运算实例启发学生自主**，引导他们通过自**和小组讨论发现规律。
教学方法：通过游戏、竞赛、等方式激发学生的积极性。
教学课型：讲授课、活动课。
教学时数：6课时。
四年级上册科学3单元
三 声音单元。1 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。2 一个物体 比如音叉 钢尺 橡皮筋 铁钉等 在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动 声音是由 物体振动 而产生的。3 声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越 大 声音越 强 振动幅度越 小 声音越 弱 声音的高低可以...
四年级上册第3单元分析
3单元分析。一 教材内容。一 图形认识。1.认识线段 直线和射线 2.认识角，知道角的各部分名称及其表示方法 3.认识平角和周角 二 图形的测量。1.画线段 直线和射线 2.用量角器测量角的度数 3.画指定度数的角。1 本单元教学内容是学生对图形的基础认识，内容比较形象直观，学生。二 学生情况可以通...
四年级上册词语1 3单元
四年级上册词语单子。姓名。第一单元 师生 建设神圣配备描写娓娓动听姥姥恍然大悟开窍。恩人兄弟打扮身临其境仍然培育恭恭敬敬。富裕天资聪明选择贡品既然。因材施教及格谨慎谦虚虚心慎重严肃优点。戛然而止引人入胜情趣感念包罗敬重愚笨哄堂大笑。第二单元 明月 山涧吟诵瑟瑟鸣叫桂花朝三暮四残阳铺床可怜。淘洗坑坑洼...