小学科学四年级上册知识要点。
第一单元：天气。
1.天气总是在不断地发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。
2.在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“网状图”能使这种联系变得更加清晰。
3.云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
4.天气日历是记录每天各种天气现象的**。天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风向和风速。
5.气温是指室**凉、通风地方的温度，这一温度可以反映当地的气温。
6.每天应选择同一时间来测量气温。通常情况下，一天中午后2点的气温最高；清晨的温度最低。
7.风向指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向风吹来的风向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。方向可以用8个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
8.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常把风速记为13个等级。
9.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。
10.霜、露、雾等与潮天凝聚在玻璃窗和墙上的水珠一样，一般不作降水量处理。
11.云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。通常是把云分成积云、层云、卷云三类。
12.在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天。
云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。
13.对一段时间（一个月、一个季度或者一年)的信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
第二单元：溶解。
1.溶解指物质均匀的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
2不同物质在水中的溶解能力是不同的。水除了能溶解一些固体和液体之外。还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气生存。
3.物质在水中的溶解速度是跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。
搅拌、加热（或者用热水）碾碎（切碎）可以加快溶解。
4.物质在水中的溶解是有一定限度的。如：100毫升水在20摄氏度时，大约能溶解36克盐；能溶解21克小苏打（水温越高，小苏打溶解得越多）。
5.溶解在水里的食盐可以用太阳晒或加热的方法使水分蒸发进行分离。
6.酒精灯的火焰分内焰、外焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，焰心的温度最低，我们用酒精灯的外焰进行加热。
7.酒精灯的正确使用方法：
左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。
划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。
甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。
酒精灯外焰温度最高，加热时要使用外焰。
熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上，待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。
8.酒精灯使用要注意：
拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。
绝对不可用一盏酒精灯，点燃另一盏灯，否则容易着火。
万一灯内酒精洒出，使桌面或其他物体着火，不要慌张，要迅速用事前准备好的湿抹布盖灭。
9.浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用加热和加水的方法让它溶解。
10.过滤的注意点：①漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。②过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内。③漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
11.我们常用的滤纸中，孔径较大的是定性滤纸，较小的是定量滤纸。
第三单元：声音。
1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒振动的次数。
2.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
3.声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
4.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
5.声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。声音在空气中传播的速度是每秒340米，声音在水中传播的速度是每秒1450米，声音在铁中传播的速度是每秒5000米。
6.用力打击同一类物体时，物体发出的声音：小的高、大的低；短的高、长的低；紧的高、松的低；少的高、多的低。物体发出声音的高低与打击力的大小没有关系。
7。物体发出的声音的强弱与打击力的大小有关，力量越大，物体发出的声音越强；力量越小，物体发出的声音越弱。
8.耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳廓的作用是收集声波。过高过强的声音有可能损伤我们的听力。
9.一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感到了声音。
10.人说话唱歌的声音是由声带发出的，发音时声带越紧，发出的声音越高；声带间隙越窄，发出的声音越高；声带越短，发出的声音越高；一般来说，女性声带较短，所以女性发出的声音较高。
第四单元：我们的身体。
1.人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢四个部分。
2.我们的身体里有一个支架，这就是骨骼，它支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼与关节、肌肉协调工作，我们才能运动。
3.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
4.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
5.人的呼吸，一呼一吸算呼吸一次。肺是人体重要的呼吸器官，一个肺通常有3亿个肺泡。两个肺就有6亿个肺泡。
6.人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺和横隔膜等。
7.当空气进入肺泡，氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，二氧化碳和水则从血液进入肺泡。这一过程叫做气体交换。
8.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。陪随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就加快。
9.人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
10.口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿和初步消化淀粉。
牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿（切牙）、犬齿（尖牙）、臼齿（磨牙）三类。
11.对于一个大人来说，体重的60%是水。一个人每天要丢失2500毫升的水，因此我们每天要补充大约2500毫升的水。
科学四年级重点
四年级科学重点知识。酒精灯一般用外焰加热，用完需要用帽两次盖上熄火。大气有压力，这个压力叫做大气压强 富含维生素的是蔬菜 富含蛋白质的是肉类 牛奶 富含淀粉的是。主食 观察叶片气孔时需要用到显微镜 植物光合作用产生氧气吸收二氧化碳，蒸腾作用产生水汽 运用空气压缩原理的是针管吸药水 植物所需营养仅有一...
四年级上单元重点
1 课程重点。1 第一单元。1 观潮。观潮 这篇课文结构清楚 层次分明，是按照潮来前 潮来时 潮过后的顺序写的。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 一句话中把浪潮比作千万匹白色战马，形象的写出了潮来时的浩大声势。2 鸟的天堂。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片...
四年级上重点句子
1 where is the canteen?it s on the first floor.食堂在 在一楼。2 welcome to our school 欢迎来到我们的学校。3 this is the teacher s office 这是教师办公室。4 that is my classroom...