1、课程重点。
1、第一单元。
1）观潮。《观潮》这篇课文结构清楚、层次分明，是按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序写的。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，一句话中把浪潮比作千万匹白色战马，形象的写出了潮来时的浩大声势。
2）鸟的天堂。
“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”我们从这句话体会到榕树的翠绿、生机勃勃。
《鸟的天堂》写了作者两次经过鸟的天堂时的所见，“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”第一个鸟的天堂指的是大榕树，第二个鸟的天堂指的是鸟儿们快乐生活的乐园。
《鸟的天堂》作者是巴金，作者一共去了两次鸟的天堂，第一次去看到的是大榕树，第二次去看到的是许多的鸟儿。
2、第二单元。
5）古诗两首。
古代诗词，让我们感受大自然的神奇，从从不同角度看庐山，还是看不清他的真面目，所以作者说横看成岭侧成峰，远近高低各不同。写“山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村”的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理是当局者迷，旁观者清。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，哲理是苦苦的思索解决办法，突然想到一个点子。
小玲遇到难题，她怎么也想不出来，爸爸让她换一种思维方式，她很快找到了答案，她感慨地说：“这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
6）爬山虎的脚。
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿缝隙。”
7）蟋蟀的住宅。
《蟋蟀的住宅》一文让我们体会到了蟋蟀勤劳、不肯随遇而安的高尚品质。
3、第三单元。
9）巨人的花园。
《巨人的花园》让我们知道了快乐要与别人分享。
10）幸福是什么。
《幸福是什么》让我们知道了幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，要靠做对人们有益的事情。
11）去年的树。
《去年的树》中，鸟儿分别与树根、大门和小姑娘进行了对话，向他们询问树的去向，课文让我们懂得了做人要信守承诺，答应了的事，就一定要实现。
《去年的树》这篇课文给了我们很多启迪，从朋友的角度，我懂得了答应了朋友的话就一定要做到。从环境角度我明白了我们要保护环境，不砍伐树木。
12）小木偶的故事。
《小木偶的故事》让我们知道了只会笑是不够的，我们要用真情，用不同的方式去体验生活。
4、第四单元。
13）白鹅。
《白鹅》这一课，作者从叫声、步态、吃相、姿态四个方面描写白鹅的，对白鹅高傲、架子十足的特点进行了描写。
“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这段话作者运用了比喻的修辞手法来突出鹅的特点。
同时拿鹅和鸭的步调进行对比，鸭的步调局促不安，鹅的步调大模大样。
14）白公鹅。
《白公鹅》表现了白公鹅派头十足的特点。
15）猫。“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”这句话体现了猫的淘气，“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”这句话表达了作者对猫的喜爱。
大花猫的性格真古怪，它既淘气又老实，既贪玩又尽职，既温柔可亲又一声不出，既胆小又勇猛。
“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。从句子中可以体会猫的顽皮、淘气。
5、第五单元。
17）长城。
“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”这句话写出了长城平整、宽阔的特点。
课文第二段描写了长城的结构，表现了长城高大坚固的特点。
我国的世界文化遗产有：北京故宫、北京天坛、承德避暑山庄、布达拉宫、皖南古村落、龙门石窟、泰山风光、乐山大佛。
18）颐和园。
作者按照游览的移步换景的顺序写的，其中长廊、万寿山、昆明湖都是颐和园的主要景点。表达了作者对颐和园的赞美。
6、第六单元。
20）古诗两首。
《送元二使安西》中表达作者依依惜别的两句诗是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这学期我们学会了两首送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》。两首诗都表达了作者送别好友时的依依惜别之情。这两首诗都有“故人”一词，都指的是老朋友，其中诗句“故人西辞黄鹤楼”中的故人指的是孟浩然；诗句“西出阳关无故人”中的故人指的是作者王维。
《送元二使安西》作者是唐朝诗人王维，这首诗描绘了王维在渭城送元二去安西的情景。诗中劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达了对朋友的依依惜别之情。从青青和柳色新两个词可以看出诗人送别朋友的季节是春季。
21）搭石。
美好的情感是指乡亲们：勤劳、朴实、善良、正直、真诚、互相帮助、尊敬老人。
22）跨越海峡的生命桥。
“生命桥”指的是爱心与血脉亲情。“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥”，我对这句话的理解宝岛台湾和大陆虽然被台湾海峡隔开，但两岸骨肉同胞的血脉亲情是隔不开的。
小钱得救了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
7、第七单元。
25）为中华之崛起而读书。
是的，少年***那时已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
26）那片绿绿的爬山虎。
从《那片绿绿的爬山虎》这篇课文中可以看出叶圣陶老先生的高尚品质有认真、严谨、一丝不苟、谦逊、平易近人、和蔼可亲。
“在我眼前，那片绿绿的爬山虎总是那么绿着”，你的理解是叶圣陶先生接见“我”、教诲“我”的情景令“我”终生难忘，激励“我”努力学习、刻苦写作。
“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中的“我”指的是肖复兴，“大作家”指的是叶圣陶。我还认识一位“为中华之崛起而读书”的***，他立下这个志向的原因是中国人想不受帝国主义欺凌，就必须振兴中华。
28）尺有所短，寸有所长。
“尺有所短，寸有所长”比喻每个人都有自己的长处和短处。课文中教我们做人的道理是学习别人的长处，改正自己的短处，只有这样才能不断进步。
8、第八单元。
29）呼风唤雨的世纪。
20世纪是一个人类靠现代科学技术呼风唤雨的世纪。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表现了20世纪现代科学技术成就变化之快、变化之大使人们所始料未及的，给人们带来的意想不到的惊喜。
《呼风唤雨的世纪》中，“千里眼”指看得很远，“顺风耳”指听得很远。
30）飞向蓝天的恐龙。
《飞向蓝天的恐龙》让我们体会了科学家勤劳、严谨的科学态度。
2、资料袋。
1、p452、p112
3、古诗。第5课，第二十课，①四首诗背默。②字词句意，所表达的思想感情。
4、趣味语文。
1、第一单元。
好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。
“可以倾清心也”，围成一圈，从那个字开始读都可以。
2、第二单元。
“胸有成竹”这个成语故事的主人公是北宋画家文与可，意思是非常熟悉竹子，每当画竹子的时候，竹子的样子就在心里出现了，只不过是把心中的竹子画在纸上。
3、第四单元。
苏东坡在杭州寺庙所提的对联是：坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。讽刺了老主持的趋炎附势。
4、第六单元。
“杏林春满”这个成语说的是三国时期的医生董奉治病救人的故事。后来人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
五、课文指定段落。
科学四年级 上 重点
小学科学四年级上册知识要点。第一单元 天气。1.天气总是在不断地发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。2.在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图 能使这种联系变得更加清晰。3.云量 降水量 气温 风向和风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数...
四年级上重点句子
1 where is the canteen?it s on the first floor.食堂在 在一楼。2 welcome to our school 欢迎来到我们的学校。3 this is the teacher s office 这是教师办公室。4 that is my classroom...
四年级上英语复习重点
班级姓名 四会单词 farmer 农民。policeman警察。nurse vet兽医。doctor医生。pilot飞机驾驶员。dancer舞蹈演员。student 学生。sheep 羊，绵羊。goat山羊。rabbit兔子。frog青蛙。monkey猴子。horse马。leopard 豹。tige...