人教版四年级语文下册校本教材。
一单元（上）
单元主题：走遍千山万水。
核心词出处：词语盘点。
核心词：敬亭山油桐蜿蜒增添
危峰兀立突兀森郁。
词语解释：1、危峰兀立：是指高高的山峰直直地耸立着 ，山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。
近义词：孤峰突起。
反义词：一马平川。
造句： 黄山之奇不仅有危峰兀立的奇峰，还有形态万千的怪松。
2、突兀森郁：突兀：山峰高高耸起的样子；森郁：形容树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。
造句：看那山势时而层峦叠嶂，时而突兀森郁，景观煞是迷人。
3、蜿蜒：曲折延伸。
造句：泰山的道路蜿蜒、崎岖，一不小心就会跌到或跌入深谷。
词语应用：我的家乡在敬亭山附近，虽然是一个小山村，可它却有着独特的风土人情，我热爱家乡，爱它的山，爱它的水，更爱这里的人们。我的家乡四面八方都是山，蜿蜒盘旋、真可谓是群山环绕、危峰兀立、悬崖绝壁、怪石林立、绿树成荫、相互掩映、美不胜收，真让人惊叹，令**连忘返。
山顶上的油桐林郁郁葱葱，清秀挺拔，突兀森郁。冬天，山顶上白雪皑皑，银装素裹，成了粉扮玉砌的世界。为绚丽的家乡增添了独特的颜色。
词语练习：请用核心词填空：
1、 龙首岩拔地千尺，（ 怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。
2、在洞口抬头望，山相当高，（ 很有气势。
3、请选3-4个核心词写一段话。
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一单元（下）
核心词出处：词语盘点。
核心词：波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟白皑皑高耸翡翠。
词语解释：1、波澜壮阔：比喻声势雄壮，规模宏大，景象非常壮观。
近义词：孤峰突起。
反义词：汹涌澎湃。
造句： 在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道，飞舞着一条雄伟神奇的中国龙，这就是不朽的长城。
2、水平如镜：形容水面平静，没有一丝波浪，就象一面镜子。
类似词语：蜿蜒如带红叶似火火红如霞。
造句：湖面水平如镜，倒映着岸边杨柳的倩影。
3、峰峦雄伟：指山峰或山峦雄壮而宏伟。
造句：远处的山高大挺拔，峰峦雄伟。
词语应用：波澜壮阔的大海啊，你可有水平如镜的一面？
峰峦雄伟的高山啊，你可有突兀森郁的一边？
在这红叶似火的秋天，在这奇峰罗列的海边，可有白皑皑的雪山，高耸在眼前？
翡翠似的湖水倒映着山间，峻峭的岩石拔地而起，形态万千，激起的海浪危峰兀立，连绵不断，只有色彩明丽的晚霞，悄然染红了天边。
词语练习：1、请按课文内容填空：
我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却。
没看见过漓江这样的水。我攀登过（ ）的泰山，游览（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
2、根据词语意思写出相对应的词语。
形容水面平静，没有一丝波浪，就象一面镜子。（
比喻声势雄壮，规模宏大，景象非常壮观。（
3、请选3-4个核心词写一段话。
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二单元（上）
单元主题：以诚待人。
核心词出处：词语盘点。
核心词：疲惫不堪骨瘦如柴狼吞虎咽
闷闷不乐善良朴实。
词语解释：1、疲惫不堪：形容十分劳累，疲乏．
近义词：静疲力尽。
反义词：精神焕发。
造句： 忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家，我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶，爸爸的脸上露出了满意的笑容。
2、骨瘦如柴：瘦得像柴一样，形容人消瘦到了极点。
近义词：瘦骨嶙峋。
反义词：大腹便便。
造句：骨瘦如柴的他，怎么能挑得动这桶水？
3、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
造句：孩子们争先恐后地抢到食物，狼吞虎咽地吃起来。
4、闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。 形容心事放不下，心里不快活。
造句：成绩没考好，他做什么都无精打采，闷闷不乐。
词语应用：他善良朴实、骨瘦如柴——脸颊深深地凹了下去，眼窝衬着骨头，薄薄的**仿佛一捅就破；细长的双手仿佛轻轻的风就能折断这双手，瘦弱的身躯仿佛一阵轻风就能将他吹倒，就是这样的身体，为了家里的生计还是要做许多繁杂的工作。可是生活还是很拮据，让他天天闷闷不乐的。
每天拖着疲惫不堪的身躯回家，狼吞虎咽地吃饭，为了是抓紧时间休息来迎战明天的辛苦工作。可他从来没有任何怨言，总是笑对生活中的每一天。
词语练习：1、根据**填入词语：
2、请用3-4个核心词写一段话。
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二单元（下）
核心词出处：词语盘点。
核心词：梦寐以求将心比心天津道谢抱怨宽容。
词语解释：1、梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
造句： 很多人出门在外，常常几个月、几年才回家一趟，见到父母、孝敬父母，和一家人团聚，这是他们梦寐以求的愿望。
2、将心比心：拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。
造句：我们要学会将心比心，换位思考。才能让他人尊重。
词语应用：再我们的生活中，往往有些人学不会宽容和理解对方，不能将心比心。就像这件事，是发生在天津，一次小明坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：
“对不起，不好意思！”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了？
老人听了火了，便与他吵起来。我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗？
如果我们能够宽容对方，少些抱怨，多些道谢那么离我们梦寐以求的美好生活就不远了吧！
词语练习：1、请用核心词造句：
梦寐以求。将心比心。
2、请用3-4个核心词写一段话。
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三单元（上）
单元主题：大自然的启示。
核心词出处：词语盘点。
核心词：鱼贯而出愚不可及毁灭枯枝烂叶侵蚀响彻云霄。
词语解释：1、 鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次出去。
近义词：井然有序。
反义词：蜂拥而入。
造句： 放学时间到了，同学们从校门口鱼贯而出。
2、 愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。
近义词：愚昧无知。
反义词：足智多谋。
造句：天气这么坏还去爬山，真是愚不可及。
3、 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
造句；嘹亮的军号声，响彻云霄，鼓舞着人们去战斗。
词语应用：现在工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再忍受昔日的苦涩。然而，美的东西都会留下些惆怅，让人去反思。
这就是我们的地球，我们的大自然，正在日益遭受毁灭和摧残，大自然给了我们人类一种启示，那就是去保护它，保护我们的家。
大家不难看到，那高耸的烟囱吐出滚滚浓烟，笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响响彻云霄；废水、废渣侵蚀着大地。于是，花草失去了新鲜与滋润，已成枯枝烂叶。河水里的小鱼不在鱼贯而出，花香早已被废气所覆盖，天空中的鸟鸣声早已被噪音覆盖，人类健康的身体日益变得病魔缠身，愉悦的心情变得狂躁起来！
此外，淡水资源的污染与枯竭，战争和自然灾害的频繁发生，人口过快的增长，无疑就是对地球的致命摧残。这一切的一切，都是我们人类在文明史上的一笔败仗，人类在口口声声说要保护环境，但却自己给自己一记大的耳光，是人类麻木了，还是人类寻觅的？一切都是一个谜团，我不想人类在为自己挖一座巨大的坟墓，不想有一场轰轰烈烈的葬礼，我只希望人类可以真正清醒，大自然其实在提醒我们，再给我们启示。
文明的城市本身不难，然而我们却是在用一次次的灾难去填补我们对保护环境的大坑，如此下去，我们几十年后，谁又能找到属于自己那份真正的家园呢？大家请记住，我们只有一个地球，一个大自然！
愚不可及的地球人醒醒吧！保护地球，保护自然，争取我们地球的和平，携手保护我们的唯一家园，唯一的大自然而努力。我希望烟囱消失，草木常青，花鸟芬芳与清脆。
我更希望去理解大自然给予我们的启示，请保护好它，因为我们需要它。
词语练习：请用核心词造句：
1、 愚不可及。
2、 鱼贯而出。
3、 毁灭。
请用3-4个核心词写一段话：
人教版四年级语文下册校本教材。
三单元（下）
核心词出处：词语盘点。
核心词：旅游沙滩海鸥捕捉轻而易举随心所欲。
词语解释：1、 随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。
近义词：为所欲为。
反义词：谨小慎微。
造句：做事不能随心所欲，要严格的按要求去执行。
词语应用：听妈妈说，大海的景色很美丽。于是我便在心中想象大海的那种波澜壮阔、汹涌澎湃的景象来；那景象雄伟极了。
我又日盼夜盼，能亲眼目睹一下大海的雄姿！终于有一天，我们一家去海边旅游，让我真正的领略了这雄壮的景色！
来到海边，放眼望去是一望无际的蔚蓝色的海洋。举目四望，茫茫的一片海洋，万里的长空飘着几朵洁白的云朵，大海的碧波时而泛起朵朵涟漪。时而海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
轻而易举地捕捉到了“晚餐”。海天一色，沧海茫茫，看着潮起又潮落，聆听着浪花随心所欲地拍打着海岸的声音。我想这一定是大自然在为海岸上度假的人们演奏着悦耳动听的**，人们也正都在尽情地享受着大海的风情。
沙滩上的人虽然不是很多，但使这片金黄的沙滩多了一份宁静，少了一份喧嚣。人们在岸上追逐嬉戏，玩得可开心拉！都早已把平时的烦恼抛到了九霄云外。
海边的风很大，我和爸爸跃过一块又一块礁石，尽情地领略着赤足在礁石上的感觉。
四年级校本教材教案
第一课时找规律。内容 找规律。教学目标 1 通过教学，让学生找规律，写出方框中的数字。2 学生通过认真审题，找规律。教学重点 找规律。教学过程 一 创设情境，导入新课。二 合作 研究问题。1 出示例题 根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。1 学生读题。2 学生以小组为单位进行讨论交流。3 全...
四年级诵读校本教材
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“语文王国”之旅四年级作文
语文王国 之旅。晚上，我迷迷糊糊地躺在床上看书，忽然，我看到前面有一个大门，上面写着 语文王国 我好奇地走了进去。一进门，我傻眼了，真是个怪地方，这里没有车，只有满天飞的扫把。我拿起一个扫把坐上，却摔下了下来。看到上面有一行字 请背出10个成语。背完后，我才安心地坐了上去。飞了一会儿，我想要休息一下...