---给予越多，快乐越多。
青堆子中心小学。
四年一班。给予越多，快乐越多。
活动目标：1、初步体悟“给予越多，快乐越多”的道理。
2、通过活动，初步培养学生学会关心，学会爱，做到心中有他人，乐于把爱奉献给他人的良好品德。
3、学习设计快乐收藏夹，记下生活中最开心的事情。活动重点：
体悟“给予越多，快乐越多”的道理；懂得怎样从帮助别人中获得快乐。
活动难点：如何引导学生学会关心，学会爱，乐意把爱奉献给他人从而得到更多的快乐。
活动准备：多**课件、快乐评价表、水彩笔、纸张活动过程：
一、课前交流出示课题：给予越多，快乐越多。
二、联系生活，请你仔细回忆回忆：你曾经给过爸爸妈妈、其他长辈、同学甚至素不相识的人一些什么帮助呢？当时，你有什么感受呢？
学生谈，教师为说出的同学奖励一个小笑脸贴在快乐评价表上。生生互动：把你曾经帮助过别人的事情和自己的感受说出来，以获得同学手中的小笑脸。
三、做游戏，加深体验。
1、小朋友，你们喜欢做游戏吗？太好啦，那我们马上来做游戏，游戏的名字叫“智闯快乐岛”！我先找一个表现最好的小朋友当传话筒，我对他说一句非常重要的悄悄话，呆会谁表现好就由我们的传话筒把悄悄话告诉他。
瞧，我们很快就要进入快乐岛了，可是这个快乐岛不是那么容易进去的，里面有很多陷阱呢！你们害怕吗？好，智闯快乐岛开始！
2、第一关：快乐是什么平时，我们都有感到快乐的事情，请你说出来和大家一起分享。闯关成功：恭喜你们，你们真是快乐的孩子！
3、第二关：快乐表演秀出示课本中的故事。表演《快乐的老师和小方》请两人为一组当小演员现场表演故事。
随机采访小观众评价。闯关成功：恭喜你们，把快乐带给别人的人，自己更快乐。
4、第三关：快乐总动员（**歌曲《爱的奉献》）情境体验，想办法让他们快乐起来。
1）摔跤后在哭的心心。（2）经常患胃病的奶奶。（3）正在生病的小狗旺旺。
4）非常辛苦的老师。闯关成功：恭喜你们，他们快乐了，你们也获得了更多的快乐。爱越多，快乐越多！
5、哇！我们终于来到了快乐岛了，你们快乐吗？课间休息：齐唱《快乐拍手歌》。
四、活动：设计快乐收藏夹。
1、小朋友们都成了快乐的人，我们怎样才能把快乐的感觉永远。
都留住呢？为自己设计一个快乐收藏夹吧！
2、课件出示：制作方法（1）给收藏夹取好听的名字。（2）根据自己的喜好制作一个封面。（3）随时将自己认为最开心的经历记录下来。3、现场制作，展示。
4、小结：经常看看自己收藏的“快乐”，感觉美极了！五、总结。
今天，小朋友让老师感受到了无穷的快乐，谢谢你们！那有多少小朋友知道了老师的悄悄话呢？让我们一起说出来吧：爱自己，爱别人，快乐会更多！
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