小学四年级心理健康主题班会

发布 2023-01-25 10:05:28 阅读 6046

小学四年级心理健康主题班会精品教案汇编(共5篇)

小学四年级《心理健康人格更美》主题班会教案。

时间: 10月14日。

地点:四(2)班教室。

主题:心理健康人格更美。

活动目标】1.让学生明白拥有健康心理的意义,并了解怎样的心理才算健康的心理。

小学四年级心理健康主题班会精品教案汇编(共5篇)

小学四年级《心理健康人格更美》主题班会教案。

时间: 10月14日。

地点:四(2)班教室。

主题:心理健康人格更美。

活动目标】1.让学生明白拥有健康心理的意义,并了解怎样的心理才算健康的心理。

2.让学生清楚的了解自己是否存在心理问题,存在哪些心理问题,帮助学生缓解由于学习压力过大而产生的焦虑心理,帮助学生树立正确的人生目标。

活动过程】一。明确主题。

同学们,大家好! “心理健康,人格更美”主题班会现在开始。同学们,随着年龄的增长,我们的烦恼增加了。

在我们身边,有很多的同学在面对各种压力产生了许多的心理问题,阻挡了他们前进的脚步,为了让我们不会有这样或那样的问题,我们召开这次班会。

二。交流沟通。

#两位学生将他们的困惑介绍给大家,让同学们去帮助他们。

2.同学们的调查资料显示,中学生中存在学习焦虑心理的学生占很大比例。有些学生一进教室就头疼,一拿起作业就紧张,更害怕考试。

三。案例分析。

1.介绍自杀事件。

2.同学们讨论对此事件的看法。

3.通过对此事件的看法,请同学们谈谈心理健康的重要性。

四。参与竞争。

1.全班同学分组讨论:心理健康的标准是怎样的?

2.总结心理健康的标准:

1)有正确的自我观念,能理解自我,接受自我,能体验自我存在的价值。

2)乐于学习、工作和生活,保持乐观积极地心理状态。

3)善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。

4)情绪稳定、乐观,能适度的表达和控制情绪,保持良好的心境状态。

5)面对挫折和失败具有较高的承受能力,具有正常的自我防御机制。

6)热爱生活、热爱集体,有现实的人生目标和社会责任感。

7)心理特点、行为方式符合年龄特征。

8)能与现实环境保持良好的接触与适应。

9)有一定的自信心、安全观和自主性,而不是过强的逆反状态。

10)保持健全的人格。

五。提出希望。

1.什么样的心理状况,能适应未来社会的生存发展,能成为合格的**人,因此希望同学从以下几方面入手:

1)培养积极地人生态度。

2)树立正确的名利观。

3)培养勤奋学习的好习惯。

2.班主任总结:

我们常说比陆地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度,对自己的一切坦然的承认和接受,不欺骗自己,不拒绝自己,更不憎恨自己。最后就让我们点燃一盏心灯,照亮他人,也照亮自己,同学们身心和谐发展,以健康的心态迎接未来的挑战,你们的成功也将是我的梦想。

小学五年级《给心灵点上一盏灯》主题班会精品教案。

一、主题分析。

生活是多彩的,我们要去欣赏它,生活是神圣的,我们应该敬重它,生活是美好的,我们应懂得珍惜它。现在孩子成长在党的阳光下,爱的雨露中,拥有幸福的生活,拥有亲人,老师的关爱,面对这美好的一切,作为教育者的我们,更应教育我们的孩子懂得珍惜今天拥有的一切。

二、活动背景。

针对班级现状,学生生活在一个自认为是小公主,小皇帝的港湾,不懂得珍惜今天拥有的一切,很多学生由于家庭经济情况优越,从小过着饭来张口,衣来伸手的生活,针对同学们的这种情况,开展了此次主题班会“珍惜拥有”。

三、活动目的。

1、通过活生生的真实素材,使学生的心灵能产生触动,树立正确的的人生观。

2、通过本次活动让学生珍惜现在的美好生活,懂得幸福生活来之不易。

3、将情感升华在今后的生活中,培养学生理解他人、关爱他人、奉献爱心的意识,用自己的实际行动回报父母,回报社会。

四、活动准备。

1.影音资料 2.制作课件。

四、活动过程。

1. ****《孩子不哭》,直到正式上课。(渲染气氛)

2. 班主任致开场词:

3. 主持人出场

第一章我们。

活动一:走进我们的生活。

生活在这样的环境中,我们平时注意到了吗?我们对这样的生活是否有什么不满意的地方?

第二章他们。

活动二:走进他们的生活。

活动三:朗诵:一根稻草,两种命运。

第三章:他们和我们。

活动五:他们pk我们。

比较我们和他们的吃,穿,住,行,学。

活动六:沉思三分钟。

抛开任何杂念,用心去体会这些孩子的生活和学习。想一想他们吃的食物,简陋的教室;想一想他们刻苦努力学习的身影,想一想我们是怎么学习的……

自由发言:此时此刻,大家想说点什么呢?

活动七:我们的生活誓言。

请用一分钟的时间,想想你对生活感悟最深的一句话。

4.班主任总结。

附录:一根稻草两种命运。

如果不是那根稻草,肖琴这时有可能已经大学毕业,可现在,肖琴每天要伺候地、放牛、打猪草,长年累月地生活在曾经梦想飞出的窄小天地里。

一个人的命运,难道真的会悬于一草?

那一年,肖琴5年级,妹妹燕云2年级。两个喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜地盼到开学的9月时,却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学,这两根草一长一短,抽到长的去上学,短的留在家里做事……”妹妹本能地先跑上去,之后便是光明灿烂的笑。

草被抽出的一刻所凝固的美丽是短暂的,在姐姐几乎同时迸出的泪水中,才只七八岁的妹妹第一次体会了“快乐不仅是快乐”的人生况味,面对成就美丽的痛苦的平台,妹妹的泪水淹没了她光明灿烂的笑。直到今天,每次想起、提及,燕云都会泪水渭然,一颗年轻的心负荷着本不该的沉重,而读书,不是她的权利吗?

到底该怪谁?

那一次妈妈握着手中剩下的草,对肖琴说:你认命吧!

可那根草真的是肖琴的命吗?如果当时妹妹抽到的是这一根,而不是那一根,自己就真的会看着更小的燕云从此放牛打草,自己读书上学吗?

而对感慨于此事的人来说,姐姐读书、妹妹辍学不同样让人悲从中来?所以有人提起,她总是淡淡的,说自己是姐姐,说妈妈很好,她没别的办法……

劳作一天之后,坐在门口横生的老树上,内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫:她的成绩曾那么好,比妹妹还要好,考试从来不出前三名。妹妹说:

“如果姐姐读书,一定能考上大学,而且肯定比我好得多。”

妹妹考上吉林大学后,姐姐跟着去了一次,并且住了一天。很少表达自己的肖琴说:“进校门的一刻,对我触动还是蛮大的……”这样说时,她微低着头,眼里有莹莹的泪光发亮。

到底该怪谁?对肖琴家重如泰山,而对挥霍者不及一盘凉菜的学费,真的有权改变这样一个热爱书籍热爱生活的姑娘的命运吗?那普及多年的“九年制义务教育”又“义务”在了**?

而在已经这样之后,我们的社会又能给她提供怎样的继续教育的可能?

燕云哭着说:“现在我还没有条件,等将来毕业后,我一定要让姐姐的小孩上一个很好很好的学校,不让这种悲剧重演……”

而肖琴想得比较多的是怎么多赚一点钱,帮妹妹读完大学。妈妈身体不好,出去打工对肖琴来说仍是遥远。

---肖琴,想过自学吗?

“各方面环境条件都不太好,……很难。

---如果可能,最想做什么?

“读书,做老师。”

---为什么?

“我喜欢和孩子在一起,而且,当老师可以帮助一些没有条件的孩子读书。”

小学五年级主题班会《面对挫折,珍爱生命》教案。

活动名称:面对挫折珍爱生命。

活动目的:认知:通过本次主题班会活动,使学生了解到挫折是人生中不可避免的,认识到挫折也是人生的一笔财富,掌握对待挫折的正确方法。

情感:使学生树立信心,敢于直面挫折,珍爱生命,做生活中的强者。

行为:通过活动,使学生能正确对待挫折,提高抗挫能力。

活动形式:讲故事、讨论、分析、感悟。

指导老师:张丽霞。

主持人:王玉杰王永丽。

参加对象:六年级全体同学和班主任。

活动地点:六年级教室。

活动准备:1、教师制作课件,训练主持人。

2、全班同学课前制作空白信心卡、分组搜集名人战胜挫折的故事及与挫折斗争的格言等,相关同学做好朗诵、讲故事准备。

活动过程:一、主持人开场白,点明主题。

主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!甲:我是xxx

乙:我是xxx

甲:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,可我们的日子却一去不复返。生命对每个人来说仅有一次,生命是多么珍贵!

乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

甲:所以,我们要懂得珍爱生命,学会保护自己。

合:六年级“面对挫折珍爱生命”主题班会现在开始!(生鼓掌)

一、生命如花。

甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

乙:下面,让我们来听一听xxx同学的朗诵《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

朗诵诗歌《生命如花》

生命如花所以我们要珍惜

花开,花谢让它按照自己的规律我们又何必强求

生命如花我们却无法永远留住它的绚烂

在花谢的时候惟有消瘦的暗淡

生命如花我们惟有紧握它的璀璨而不是随意的放弃

生命如花,珍惜生命学会微笑

让自己快乐吧!

师:生命如花,古往今来,无数人用心灵和智慧来诠释生命,解读生命。

1、力克·胡哲,生于澳洲,天生没有四肢,却拥有两个大学学位,是两个机构的负责人,同时投资房地产和**。骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆能,足迹踏遍世界各地,2024年获得“杰出澳洲青年奖”。

2、欣赏舞蹈《千手观音》,感受生命的奇迹。

2024年春节晚会上有一个令人震撼的节目---舞蹈《千手观音》,这个节目的主角是21位聋哑人,她们凭着对生命的热爱,对生命的执着,创造了生命的奇迹。

小结:无论是残疾人还是正常人,心灵若是堆满垃圾,心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染,心胸则无限宽广。懂得生命的重要性,感受生命的可爱,我们每个人都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命。

二、笑对人生。

甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命。

1、失落的花季。

材料一:2024年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后,独自离家出走了。原因是没有考好。全家人生意也不做了,到处张贴寻人启示,不分昼夜寻找。

材料二:成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

材料三:不久前,一位痛苦的妈妈说,上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐,最后连学校也不愿意去了,儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人,他怎么也不愿在那个学校上学了。

材料四:2024年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名),上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很强的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人,于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,就服毒自杀了。

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