第二师三建中学2012—2013学年。
下半学期四年级心理健康教育。
期末考试试卷。
亲爱的同学，恭喜你完成了本学期心理健康教育的课程，以下是反映你本学期学习的成果检验，请仔细阅卷，认真作答并严格遵守考场秩序。祝每位同学都能取得好成绩，度过一个愉快的假期！
一、单项选择题（本题共10道小题，每题3分，共30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案写在答题框内）
1、学习计划应该怎样制定（ ）
a．朝三暮四 b．科学合理。
c．过度紧张 d．过度松弛。
2、以书信方式咨询简称为（ ）
a．**咨询 b．直接咨询。
c．宣传咨询 d．通信咨询。
3、培养想象力的方法有（ ）
a．常用类比和推断 b．心不在焉
c．三心二意 d．不善思考。
4、以下属于科学读书方法的有（ ）
a．读书不做记录。
b．只是一个人读书，从不讨论
c．精细挑选适合自己的读物
d．从不逛书店和书城。
5、关心父母的方式有（ ）
知道父母的生日②给辛苦了一天的父母倒杯水③给父母洗脚④经常跟父母聊天。
a．②③b．①②
cd．①②6、减少发脾气的次数，做情绪的小主人，我们应该怎么做（ ）
a．忍耐从来不是我的风格b．管他呢，发完脾气再后悔。
c．离开发脾气的现场，不停地步行 d．吵架是一场比赛，我不能输。
7、“diy”这个流行词是什么意思（ ）
a．自己动手来做它。
b．小狗和我是好朋友。
c．我能很好地管理自己的情绪 d．我能行。
8、在美国硅谷，一些投资商为什么会找有过失败经历的人（ ）
a．投资商不明事理。
b．失败的人与投资商是好朋友。
c．成功常常在失败中诞生，失败是成功之母
d．投资商找不到更好的人了。
9、在合作中遇到问题，自己的想法与别人的不一致时，我们要（ ）
a．责问对方，与他争吵。
b．想办法消除误解，继续合作。
c．取消合作。
d．无论如何，也要说服他，让他改变自己的想法。
10、当受到别人的误会，自己很委屈时，我们应该（ ）
心地坦荡②气度恢弘③寻找“误区”④对症下药。
ab．②③cd．②④
二、判断题（本题共10道小题，每题3分，共30分。在你认为对的题目后面打√ ，错的请写× 。请将答案写在答题框内）
11、合作获得成功后，应该感谢对方的合作，分享成功的喜悦。（
12、大扫除时，我打扫完公共区域的卫生就赶紧回家，即使别的同学都在紧张地劳动。（
13、在与人交往的过程中，要善于真诚地夸夸别人的优点。（
14、我们不需要有主见，自然有老师和家长替我们做决定。（
15、父母在很多方面不理解我，所以我跟他们也没必要过多交流。（
16、读书应该做到：读读、写写、记记。（
17、对权威性的观点，我们没有理由提出质疑。（
18、有些时候，适当地修改计划也是必要的。（
19、对于小学生来说，应该保持清醒的头脑，不被网络上虚幻的东西所**，要有明辨是非的能力。（
20、好朋友被别人欺负了，我们应该去给他们报仇。（
三、问答题（本题共4道小题，每题5分，共20分）
21、合理科学的计划可以帮助我们有效完成任务，做计划时要注意劳逸结合，张弛有致。假期快到了，请给自己的暑假制定一份计划。
22、想象力是大脑一切功能的皇后，是开动成功机制的第一把钥匙，请充分发挥你的想象力，想象“ ”这一符号象什么？（至少说出五个）
23、失败和成功，是完整人生不可缺少的组成部分。失败有时可以让我们学会更多的东西。你有没有做过一件事经过了多次失败，你当时是怎样想的，又是怎样做的？
24、人际交往中，磕磕碰碰是难免的。受点委屈很正常。关键在于你如何去看待，如何去处理。面对别人的误解，你有哪些好办法呢？
四、材料分析题（本题共1小题，共20分）
25、有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
1）司马光身上有些什么品质值得我们学习？
2）“有主见的人不需要听取别人的意见。”这句话对吗？为什么？
3）如果你是司马光，除了选择破缸的方法救出小伙伴外，还有哪些方法？（最少写出两点）
答案：一、选择题：bdacb cacba
二、判断题：
三、简答题：
21、计划要切合实际，做到劳逸结合，有些时候，适当地修改计划是必要的。
22、鸡蛋、足球、太阳、饼、铁环、光盘等。
23、如学骑车练习游泳，事件要体现从失败中获得了什么经验及努力的结果。
24、从以下几个方面回答：心地坦荡、气度恢弘、寻找误区、对症下药。
25、（1）有主见、镇定自若、遇到危险不慌乱、乐于助人等。
（2）不对，有主见的人，往往虚心听取别人的意见，然后经过自己的思考作出决定。
（3）言之有理即可。
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