苏教版国标本小学语文四年级（下册）期末水平测试卷 2013.6
小学班级姓名成绩
一、按要求完成字词句练习（24分）
1．把句子抄写在方格里，做到正确、工整。（3分）
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
2.根据课题看拼音写字词。（10分）
zhǎi yōu yxuǎn zé
最佳路径》：有宽有自然任人。
liè bù máo zhī dì wtián
沙漠中的绿洲》：恶去沙石上泥土
xún ɡuī dǎo jǔ hēntú àn
苹果里的五角星切鲜为人知的
3．用“ ”选择正确的字音和汉字。 (6分)
身体瘦（shòu sòu）弱、（嗓噪）音沙哑的***，在**中，用身体顶着（塌蹋）陷下来的一根房梁，（催摧）促着孩子们赶快逃生。他用纤（xiān qiān ）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ ɡi )予学生生存的希望。
4．用“√”给加点字词选择正确的解释。（2分）
秀丽宜人 ①合适当然应当（ ）
身先士卒 ①死亡兵完毕（ ）
5.在横线上填写合适的词句。（3分）
一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐。
在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗。
“雨滴落到叶子上，发出不同的声音。”把这句话写得更生动些。
二、根据课文内容填空（18分）
1．二三月间，微风轻轻地吹拂着千万条柔柳各色鲜艳的花形成了5分）
2.诸葛亮分析了的形势，提出了最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开从这句话中可以看出诸葛亮是个的人。《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有。
等。（5分）
3.“不解藏踪迹这句诗反映了小娃
的特点。描写儿童的古诗句还有。
4分）4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备请出诸葛亮，说明他尊重人才；祁黄羊做事“外举不避仇表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她4分）
三、阅读短文，回答问题（28分）
短文1宋庆龄故居的樟树》片段 （10分）
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ 这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
2.“樟树的可贵之处”表现在：
124分）3.文中画线的部分主要写了在短文中这样写的好处是4分）
短文2玛丽大娘（18分）
在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大，花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。
有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！
当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。
玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？
您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？
再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。（4分）
2．文中“如愿以偿”是指叹为观止”的意思是文中形容赏花、买花的人很多的一个词是从“煞费苦心”中我们体会到。
4分）3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是一是4分）
4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。（2分）
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢？请展开合理想象，然后写下来。（4分）
四、习作（30分）
在下面两题中任选一题，完成习作。
1．题目真好。
提示：先把题目补充完整（横线上可填人、事、物等），再通过具体的事例写出好在**。
2．题目：我家的新鲜事。
要求与提示：写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；注意分小节叙述。
习作稿纸另附）
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