四年级语文（下）期中检测。
班级姓名：
一、基础知识（50分）
1、看拼音，写词语。（10分）
shān luán yī jù wán yán yú chǔn jiàn kāng
zūn yán kuǎn dài dào dyí bǔ zhuō
2、比一比，再组词。（6分）
经扰弧。径拢孤。
秦拦驰。泰栏驶。
3、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（10分）
1）我在洞里走了一转（zhuǎn zhuàn）,便转（zhuǎn zhuàn）身出去了。
2）他喝完饮（yǐn yìn）,就去后山饮（yǐn yìn）马了。
3）他屏（bǐng bíng）住呼吸，注视着屏（bǐng bíng）障后的动静。
4）老师把重（zhòng zhóng）要的地方又重（zhòng zhóng）复了一遍。
5）班长气喘吁（yù xū）地呼吁（yù xū）大家要节约水电。
4、把下面词语补充完整。（9分）
）无其事争（ ）恐（ ）水（ ）如（ ）
危峰（ ）立想天开 （ 头（ ）气。
迷（ ）不解疲（ ）不（ ）连（ ）起伏。
5、选择合适的关联词语填空。（5分）
如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 即使……也……
只有……才……
（1）小夜莺（ ）勇敢，（ 十分机智。
（2）（ 没有和平，这个世界（ ）不会美好。
（3）飞机装上雷达，（ 在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
（4）雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ 他始终没有向鬼子低头。
（5）运动员（ ）在场下刻苦训练，（ 可能取得好成绩。
6、按要求写句子（10分）
（1）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
改为陈述句。
（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
修改病句。（3）爱人者，人恒爱之。
（4海上明月共潮生。
（5）遥望洞庭山水翠。
二、阅读文段，完成练习。（20分）
一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 向导却（毫不犹豫若无其事）地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧灰心）地飞走了。
1、选出括号里合适的词，用横线画出来。（2分）
2、“自然之道”指的是2分）
3、向导的话的意思是2分）
4、文段中“极不情愿”的意思是2分）
a、同伴的话，让向导极不高兴。
b、向导了解自然规律，他不想去破坏这种规律，不得已而救。
5、“不能见死不救”中引导的作用是（ ）2分）
a、表示具有特殊含义。
b、表示直接引用别人的话。
c、表示讽刺、否定。
二）煮书。爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：“书只能读，怎么可以煮呢？”
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他写起来就得心应手。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、根据句子意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。（2分）
1）心里不明白，不理解。（
2）一下子就明白过来。（
2、我会写句子。（2分）
不仅……还……
3、“我认为”煮书是而爷爷说的“煮书”是指2分）
4、在文中用“ ”画出怎样“煮书”的句子。（2分）
5、“煮书”有什么好处？（2分）
3、作文（30分）
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说，说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。
四年级语文 四
2012学年度上学期。小学四年级语文第七八单元学业质量评价。时间 90分钟 学校班别姓名学号成绩 一 听力部分 13分 1 听写词语。8分 2 认真听老师读短文，根据你听到的信息，完成下面的练习。1 短文的主要内容是2分 2 请你判断正误，对的打 错的打 3分 每天早起喝一杯淡盐水有益身体健康。两顿...
2019小学语文四年级试题 四年级语文第五单元测试卷
一 读拼音，写词语。d i m n c i xi ng cu c ku d sh sh u d i b s o x ng w n qi ng f ng q xu n y g n d n j li 二 给下面的题目选择正确的答案。纤细 xi n qi n 结束 sh s 湖畔 p n b n 颤动 c...
四年级语文
教学计划。一 班级情况分析 我班共有学生6人，男生3人，女生3人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识 怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。二 语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语 课例 语文园地三大部分。教材...