四年级数学研修日志

一．在教学中我们要耐心倾听学生发言，捕捉学生思维的亮点，并及时给予正面的评价，提高他们的学习兴趣。

当孩子进入了四年级的学习课程，他们对数学已经有了一定的了解，并且饱含着学习的积极性，希望得到教师的表扬，希望得到同学的肯定与接纳。我们要及时给孩子表扬，培养孩子的学习兴趣，增强他们对数学这门课程的热爱！

二．了解学生经常犯错的原因，想办法利用学生的错误，变废为宝，帮助学生重新认识，用教师的理解与尊重去帮助每一名学生。

在学习的过程**现问题，是正常的现象，教师要给予理解，要利用符合学生的思维和语言去帮助教育小学孩子，帮助学生彻底的纠正错误。教师对学生的理解与尊重，教书育人，不仅仅是知识上的传授，更是人格上的培养。

三．掌握科学的教学方法，塑造教师的个人魅力。

课堂教学也是一门艺术，也是一门科学。用科学的教学方法，充分把教和学结合起来，做到教有所学，学有所用，充分的调动学生的主观能动性和学习热心。把小先生制的教学理念渗入平常的教学生活中，让每个学生充分发扬自己的长处，甘当他人的老师，师生一起学习，共同进步，共同提高。