四年级班级日志

四年级班级日志范文。

四年级班级日志范文。

为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。

一、考核对象。

一至六年级。

二、考核内容。

班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它。

三、考核方式。

由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

四、考核程序。

一）入学。1、南队。

1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。

2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的`方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！

”第四步：直身；第五步：离开。

遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

2、北队。1）下车：学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！

”第四步：直身；第五步：离开。

遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

二）上楼梯：

1、进入教学楼禁声、轻步上台阶，一步一个台阶，不得一步多个台阶。

2、遇到老师只说“老师好”，不得停留。3、遇到值日生，注意看清楚前方，当确定前方没有下楼的学生时，绕过值日生，继续走，如果有下楼的学生，要停留，等待下楼的学生下来之后，或着值日生给让出通路后方可继续前进。

4、遇到前方同学停留下来，自己也要停留下来，不得超越前方学生，当前方学生行走时，方可跟在前边学生后继续行走。

三）进教室：

1、学生走到教室门口时，略一缓慢脚步，看清有没有学生从教室内走出教室，遵从先出后进的原则进教室。2、进入教室后，到达自己的位置。

3、把书包放在课桌上。

4、把凳子从桌底拿出。

5、坐下。6、把学习用品从书包中取出来。

7、把书包放入桌洞内。

8、拿起书开始复习或着预习。

四）上课：1、上课铃响起，全体学生坐直，等待老师走入教室。

2、老师走到讲台说“上课”。

3、班长喊”起立”

4、全体学生立即起立并鞠躬，高声说“老师好”

5、老师等待学生直身后，说“同学们好！”。

6、班长“坐下”。

7、学生坐正，上课开始。

五）下课：1、下课铃响，老师“下课”

2、班长：“起立”

3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了！”

4、老师：“同学们休息！”。

5、班长“坐下！”

6、老师离开教室。

7、学生准备下节课学习用品。

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