1、 古诗词三首。
学习目标。（一）知识与技能：学会诗词**现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。
二）过程与方法：
1、通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
2、体验诗人的思想感情，同时积累古诗词句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀。
三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。
重点：品位诗句，指导朗诵，积累语言。
难点：在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。
2、桂林山水。
教学目标：（一）知识与技能：感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。
二）过程与方法：
1、通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山。
2、通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。
学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力）
（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。
教学重点难点：
1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景色。
2、学习作者观察和表达的方法。
5 中彩那天。
学习目标。一）知识与技能：能正确‘流利、有感情的朗读课文。
二）过程与方法：
1、通过课文的阅读，从中懂得诚实守信比财富更为重要。
2、学习作者运用精彩的语言，抒发思想感情的方法。
三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，体会情感。
重点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。
难点：对“道德难题”这一意思理解。
7尊严。学习目标：
（一）知识与技能|：有感情地朗读课文，复述课文。
二）过程与方法：1、通过阅读，懂得什么是尊严。
2、在在阅读过程中体会如何把人物的形象写具体的表达方式。
三）情感态度与价值观|：教育学生懂得什么是尊严。
重点、难点：：体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质。
9自然之道。
学习目标。一）知识与技能：感情地朗读课文。
二）过程与方法：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
（三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发**大自然规律的兴趣。
教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。
教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
10黄河是怎样变化的。
学习目标。一）知识与技能：
二）过程与方法：朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
（三）情感态度于与价值观：搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。
教学重点：把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，教学难点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。
15一个中国孩子的呼声。
教学要求：知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法：
结合文章内容，理解重要语句的含义，进一步感悟作者情感。
情感态度与价值观：通过阅读课文，了解战争给人民带来的深重灾难，要坚决反对各种战争；体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。
重点理解信中“我’的呼吁，体会我对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。
难点：体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。
17触摸春天。
教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
2、过程与方法：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
3、情感态度与价值观： 体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。
重点：体会关键词语的含义。
难点：感悟作者揭示的深刻道理。
19生命生命。
教学目标。（一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
（二）过程与方法：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
三）情感态度与价值观。
感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
教学重点难点：理解三个事例中蕴含的道理。
20《花的勇气》
学习目标：一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。：
二）过程与方法：领会作者对生命的感悟；引导学生通过对语言的感受、领悟，不断吸取和积累语言。
（三）情感态度与价值观：理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
教学重点：朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。
教学难点：理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。
21乡下人家。
教学目标：（一）知识与技能：有感情地朗读课文，把喜欢的部分背下来。
二）过程与方法：
1、感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情。
2、抓住乡村生活中最平凡，最普通的场面，描写乡村生活的特点。
三）情感态度与价值观：感受并体会乡村生活的诗情画意。
教学重、难点：感受并体会乡村生活的诗情画意。
23古诗词三首。
学习目标。（一）知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
二）过程与方法：1、体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。
培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
三）情感态度与价值观：体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
教学重点：背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
教学难点：了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。
25两个铁球同时着地。
教学目标。知识与能力：
过程与方法：让学生感受并学习伽利略大胆怀疑，相信科学，执著追求的精神。
学习作者通过典型事例表现人物品质的方法。
情感与态度：学习伽利略独立思考，敢于破除迷信，尊重实践的科学精神和认真研究的科学态度。
教学重点、难点：：理解伽利略实验的过程与结论，并受到启示，初步学习一些描写人物的基本方法。
27鱼游到了纸上。
教学目标。（一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。
二）过程与方法：1、让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。
2、学习作者观察和描写人物的方法。
（三）情感态度和价值观。
体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。
重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。
难点：“鱼游到纸上”与“鱼游到心里”的关系。
29《寓言两则》
教学目标：一)知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读课文。
二)过程与方法：
1、使学生在读中领悟故事所要阐明的道理。
2、鼓励学生积极思考，发表自己的独立见解，提倡个性化解读文本。
重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。
难点：体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。
四年级下册美术德育目标
第三课 快乐的人。本课教学目标是学生观察回忆人们快乐时的形态，并用金属线材用缠绕的方法来表现，学生在绘画的过程中感受着快乐的氛围。并从中学会用快乐面对生活中的困难，做一个乐观向上的少年。第七课 生命之源 水。本节课属于欣赏感知课，学生在欣赏了祖国各地不同的水资源后，再谈谈我们身边的水资源，浪费和污染...
四年级下册品德进度目标
进度表。2011年2 月 24日。四年级下册品德与社会。本册教材总的教学目标是，使学生 1 知道自己家乡的名字 名字的 演变 来历 学会使用图例 方向标 比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。2 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家...
四年级科学下册目标领航
第一单元骨骼与肌肉。目标领航。一 知道骨骼 关节 肌肉的作用 了解人体的每一项运动都是骨骼 肌肉以及身体其他部位相互作用的结果。二 能够通过观察骨骼 关节 肌肉的运动，说出人体骨头的组成以及常见的自由活动关节。三 通过学习科学知识，懂得如何保护和锻炼自己的运动系统。第二单元养蚕。目标领航。一 通过养...