一、带点的字选择正确的读音。
便宜(bian pian)空地(kòng kōng)买种(zhǒng zhòng)散开(sàn sǎn)二、选一选，填一填。
价阶。石( )钱( )格( )梯。
幕暮慕。 )色降临开( )羡( )爱( )辟避劈。躲( )开( )柴。
三、按词语的不同意思写句子。
成熟”有两种意思：
植物的果实完全长成；
人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？
四、读课文，想一想。
课文以《落花生》为题，写了一家人（）花生、（）花生和（）花生的事，其中主要写的是（）。
父亲说花生“虽然不好看，可是很有用”。它给“我”的启示是。
五、课文中父亲用落花生说明做人的道理。其实，小草、大树、春蚕、蜡烛……生活中许多事物都给我们做人的启示。你能选一种自己感受较深的写下来吗？
语文人教版五年级上册15 落花生 落花生教学设计
15 落花生。教学目标 1 掌握本课7个生字。知道 居然 的意思。2 朗读课文，了解课文大意，知道课文围绕花生讲了几件事。3能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会主次分明 详略得当的写作方法。教学重点 朗读课文，知道课文围绕花生写了那几件事，并分清文章的主次，体会详略得当...
四年级语文落花生教案学案
教案 学案一体化设计课题落花生课时课时教学目标设计。认识3个生字，会写7个生字。理解课文思想感情，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。初步了解借物喻人的写作方法，试着选择一种事物写一写。教学方法设计。朗读感悟法 在阅读中体会作者通过对话，理解感悟父亲赞美花生的深刻含义。教学程序设计教材处理设计师生活动...
四年级语文下册落花生集体备课
落花生 集体备课。四年级。时间3.18课题7 落花生参加人员。主备教师。学情分析 经过一个学期与学生的交流，我再次认识到本班学生都非常聪明，思维相当活跃，个性张扬，但学习兴趣不够浓厚，学习主动性较差。没有较好的学风，尤其是学生的朗读能力 书写水平 写作水平，的确不够理想，反映出孩子们学习习惯不够好，...