教案、学案一体化设计课题落花生课时课时教学目标设计。
认识3个生字，会写7个生字。
理解课文思想感情，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。
初步了解借物喻人的写作方法，试着选择一种事物写一写。教学方法设计。
朗读感悟法：在阅读中体会作者通过对话，理解感悟父亲赞美花生的深刻含义。教学程序设计教材处理设计师生活动设计。
一、谈话导入、解释课题。
交流读书体会，引出课题，了解的主要内容。二、检查前置性学习收获，整体感知。
检查生字词，重点关注“榨”的读音，榴读轻声。检查课文朗读情况，整体感知主要内容。交流读书收获，提出问题。三、细读课文，理解花生的品格。了解花生的好处。
默读课文，从书中找出描写花生好处的语句。理解“父亲”话的含义。
画出“父亲”介绍花生的语句，体会深刻含义。小组交流，指导朗读。
联系实际谈谈“你们要做有用的人，不要做外表好看而对人们没有好处的人”的含义。【重点难点】
重点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义；练习根据课文的中心，分清主次。
难点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。【生字全解】识字：亩茅榴。
生字：亩尝茅榨榴嫩慕。
重点指导：茅不要少撇；慕：辨字慕幕【辨多音字】
biànòng便空piánōng【词语全解】
理解翻地：用犁、锨等翻松田地。居然：表示出乎意料；竟然。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。体面：好看；美丽。
运用爱慕：乐于助人的人令人爱慕。【近反义词】
近义词：爱慕——羡慕分辨——辨别反义词：便宜——昂贵爱慕——嫌弃。
四字词语】鲜红嫩绿【句子仿造】
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”
小明平时学习不太认真，这次考试居然得了三个“a”。一、课前前置性学习。
自读课文，完成前置性学习要求。二、交流前置性学习情况。
看大屏幕，认读生字词2、小组检查课文朗读情况，交。
流自己不懂的问题。3、集体交流自己弄懂和不懂的词语。4、画出描写花生好处的语句。三、自主学习第1-2自然段。
各自轻声读段，思考：这一段先写了什么？再写什么？2．小组交流二段主要内容。
四、小组合作学习第3-14自然段。
默读思考：一家人是怎样议论花生的好处的？2．分角色朗读课文，讨论花生的好处。3．父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么不同？。
教学程序设计教材处理设计师生活动设计。
四、拓展延伸，品读积累。有感情地朗读自己喜欢的段落。
结合生活实际，谈谈自己对待人生的态度。五、布置作业。
用“居然”“成熟”造句。
作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。【句段解析】
“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样……
挖起来才知道。”
这两句话是从花生的生长特点、果实、位置，把花生与桃子、苹果、石榴作比较，说明花生的特点，称赞了花生不爱炫耀自己的品质。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
这是全文的中心句，它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要做一个对人类有贡献的人，不要只讲究外表，而对别人没有好处。【篇章指导】
引导学生把握主要内容，理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。【中心思想】
课文通过收获节上一家人对花生好处的议论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。【写作特点】
主次分明，借物喻人。课堂练习：看拼音写词语。fēnfùshíliuzhàyóuàiù写出下列词语的反义词便宜──
可贵──爱慕──外表──按原文填空。
、花生的好处很多，有一样最可贵：＿＿不像桃子、石榴、苹果那样，＿＿你们看它＿＿。必须挖起来才知道。
、父亲接下去说：“所以你们要像花生，＿＿我说：“那么，＿＿板书设计落花生做有用的人不要只讲体面借物喻人课后反思。
本课语言优美，感情真挚，含义深刻对学生极有教育意义。我在设计时做到以读为本，让学生通过各种形式的读等，去体味的语言，去感受蕴涵的哲理。这样一遍一遍的要求达到了事半功倍的满意效果，从而加深学生对课文的感悟能力，使学生获得情感的体验。
四年级语文下册落花生集体备课
落花生 集体备课。四年级。时间3.18课题7 落花生参加人员。主备教师。学情分析 经过一个学期与学生的交流，我再次认识到本班学生都非常聪明，思维相当活跃，个性张扬，但学习兴趣不够浓厚，学习主动性较差。没有较好的学风，尤其是学生的朗读能力 书写水平 写作水平，的确不够理想，反映出孩子们学习习惯不够好，...
语文人教版五年级上册15 落花生 落花生教学设计
15 落花生。教学目标 1 掌握本课7个生字。知道 居然 的意思。2 朗读课文，了解课文大意，知道课文围绕花生讲了几件事。3能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会主次分明 详略得当的写作方法。教学重点 朗读课文，知道课文围绕花生写了那几件事，并分清文章的主次，体会详略得当...
四年级上册《落花生》作业设计
一 带点的字选择正确的读音。便宜 bian pian 空地 k ng k ng 买种 zh ng zh ng 散开 s n s n 二 选一选，填一填。价阶。石 钱 格 梯。幕暮慕。色降临开 羡 爱 辟避劈。躲 开 柴。三 按词语的不同意思写句子。成熟 有两种意思 植物的果实完全长成 人或事发展到完...