二年级数学上册数学广角—搭配（一）
一、 想一想，填一填。
1、 用两张数字卡片能摆出（ ）个两位数。
它们是：2、 用三张数字卡片能摆出（ ）个两位数。
它们是：3、 用三张数字卡片能摆出（ ）个两位数。
它们是：4、 用三张数字卡片能摆出（ ）个大于50的两位数。
它们是：5、 琪琪、小猫和林林互通**拜年，每两个人都要通一次**，一共通了（ ）次**。
二、 有几种穿法？把它们分别写出来。
衣服1 衣服2 衣服3 裤子1 裤子2 裤子3三、 解决问题。
日历一本5元手帕一件9元香皂一个3元钢笔一支8元。
小明带了15元去商店买东西。
1、 如果他要买两种东西，可以买什么？
2、 如果他要买三种东西，可以买什么？
3、如果他要买全部东西，可以买什么？
小学二年级数学上册数学广角
前郭县平凤中心小学汪敏。情境 任务 成果 资源 评估。情境 你们喜欢虹猫和蓝兔吗？今天虹猫和蓝兔要带大家去数学乐园玩一玩。任务 通过本活动使学生 1 理解排列组合的过程。2 利用多 课件为学生创设情境，激发学生学习数学兴趣。让学生在玩的过程理解排列组合的规律。3 联系生活实际，用排列组合解决生活的实...
二年级数学上册数学广角教学设计
2014年小学全员远程研修。技术应用任务单。研修主题 用技术改变教学 50学时 填报人 王秀红。人教版二年级数学上册数学广角教案。单县蔡堂镇郝庄小学王秀红。教学目标 通过两种不同事物的简单搭配，探索共有多少种搭配方法，初步感受排列。教学重点 经历探索简单事物排列规律的过程 教学难点 初步理解简单事物...
小学二年级数学上册数学广角 1
排列组合。城区三小时胜飞。学习目标 知识与技能 使学生通过观察 操作 实验等活动，找出简单事物的排列组合规律。过程与方法 培养学生初步的观察 分析和推理能力以及有顺序地 全面地思考问题的意识。情感态度与价值观 使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。使学生在数学...