二年级数学上册作业姓名___
1、统一长度单位。
1、在生活中，我们可以用（ ）扎一扎桌子的长度，通过走路，用（ ）量一量操场的长度。
2、同一根棍子，用不同的工具来测量，结果也（ ）所以要统一。
4、我们首先要学习的两个统一的长度单位是（ ）和（ ）
评价： 月日。
2、认识长度单位——厘米。
1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
3、一把尺的刻度从0到5是（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。
评价： 月日。
3、认识长度单位——米。
1、小明身高120黑板长43米+15米=（
60厘米-5厘米500厘米=( 米 2米=( 厘米。
2、课桌的长度大约是1（ ）高度大约是65（ ）
3、妈妈买来一根长35的绳子，用了10米，还有几米？
评价： 月日。
4、认识线段、画线段。
1、下面图形中是线段的在( )里打“√”不是的打“×”
2、量一量，画一画，估一估。
1、量一量下面线段的长度，填在( )里。 2、画一条比8厘米少5厘米的线段。
厘米。评价：
月日。5、第一单元——复习。
一）、填一填。
1、量较长物体的长度，可以用（ ）作单位。量较短物体的长度可以用（ ）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体另一端对着几。
米=（ 厘米 400厘米=（ 米。
4、在（ ）里填上合适的单位。
一本书厚1（ ）手掌的宽约8课桌的高65（ ）
一条跳绳长2小明身高120（ ）哥哥的身高1（ ）28（ ）
黑板长4（ ）操场跑道400手指宽1（ ）
铅笔长1830米+8米=（ 米 12厘米-7厘米=（ 厘米。
27厘米+6厘米=（ 厘米 54米-4米=（ 米 25米－8米=（ 米
40厘米＋26厘米=（ 厘米30米＋15米=（ 米
60厘米－16厘米=（ 厘米 90厘米＋10厘米=( 米 1米－20厘米=（
二）、辨一辨（对的在括号里打“√”错的打“×”
1.一张单人床长2米。
2.一块橡皮擦厚10厘米。
3.一枝自动水笔的长是16厘米。
4.小红爸爸的身高有170米。
5.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
三）、在（ ）里填上“＞”或“=”
3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米
3米（ ）2米 10米（ ）100厘米 15厘米+25厘米（ ）40厘米。
四）、画一画。（10分）
1、画一条4厘米长的线段2、画一条比7厘米短2厘米的线段。
3、画一条比4厘米长3厘米的线段。 4、画一条比8厘米少5厘米的线段。
动脑筋：1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。
3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。
评价： 月日。
6、不进位加。
1、直接写出得数。
2、在括号里填上合适的数。
3、用竖式计算两位数加一位数或者两位数的时候，（ 数位要对齐，从（ ）位加起。
4、列竖式计算。
十个十个十个十个。
评价： 月日。
7、进位加。
1、直接写出得数。
2、在括号里填上合适的数。
3、用竖式计算两位数加一位数或者两位数的时候，（ 数位要对齐，从（ ）位加起，个位满十要向（ ）进（ ）如果十位满十，向（ ）进一。
4、列竖式计算。
十个十个十个十个
8、不退位减。
1）、填一填。
1、笔算减法，把相同数位（ ）从（ ）位减起。
2、计算48 - 24时，先算（ ）减（ ）得（ ）再算（ ）减（ ）得（ ）48 - 24 =（
3、连续减：99 — 11 （ 2233（ ）
二）、计算下面各题(竖式计算)
3）、比一比。（在括号里填上“﹤、
评价： 月日。
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