第三单元综合练习卷。
姓名 一、数一数有几个小正方体。
个个个。二、填一填。
1、摆一个大正方体至少需要( )个小正方体。
2、一头牛换4头猪,一头猪换3只羊,一头牛可换( )只羊。
4、一个乘数是最大的一位数,另一个乘数比它小5,积是( )
5、花束队不超过20人,4人一行或6人一行都正好,一共有( )人。
6、站在不同的位置看 ,最多能看到( )个面。
7、从上面、侧面、正面观察正方体,所看到的图形是( )的。
8、观察下列立体图形,选择序号填空。
(1)从正面看形状是的有。
2)从右面看是的有( )从右面看是的有。
3)从上面看是的有。
三、解决问题。
1、单人椅有28把,双人椅有9把,一共可以坐多少人?
2、 一块正方形草地,每边种7棵树,四个角都有一棵,共种了多少棵?(试着画一画,再计算)
3、二(9)班排队做操,站成11排,前10排每排站5人,第11排只站了4人。二(9)班一共有多少人?
4、一桶油连桶重20千克,用去一半后,连桶还重12千克。原来有油多少千克?桶重多少千克?
5、一根绳子被剪了4次后,每段长4厘米。绳子原来一共长多少厘米?
四、画一画。
五、想一想。
一个正方体,各个面上依次标有,下图是它的三种摆法。你知道的对面分别是几吗?
1的对面是( )的对面是( )3的对面是( )
二年级数学第二单元
芦洪市中心小学二年级数学导学案总课时。课题。两位数加一位数 不进位加 知识。课型。新授。第1课时。在具体情境下,进一步体会加法的意义。学习目标。目标初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。能力。能正确地进行竖式计算,提高计算能力。教学重点教学难点教学用具。一 情景导入。1 学校组织二年级的同学去参观博...
二年级数学第二单元
芦洪市中心小学教案总课时。年级。二科目。数学。课型课题。新授。主备人。叶丹菊。执教人。两位数加两位数 进位加 教学目标。通过学生的交流,发现 以内两位数进位加法的计算方法。能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。在理解的基础上掌握进位加法的笔算方...
二年级数学第二单元
课题教材分析教学目标。两位数加两位数 不进位加法 课时安排1节次1 本节内容是在学生会口算两位数加一位数和整十数的基础上编排的。主要让学生学会两位数加两位数 不进位 加法的算理,让学生在以前认知基础上可以很轻松地进入新知的探索,内容安排很合理科学。知识与能力 在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解...