孙晓东。我班共有54人，根据他们的学习态度、学习习惯、学习成绩我把他们分层a、b、c三个层次。。
c层学生辅导计划。
班级中c层有12人，大部分学生智力一般，学习上有依赖思想，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对班级的实际情况，我对c层同学进行重点辅导，目的是调动各个层次学生的学习积极性，更重要的是做好c层学生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下：。
一、开家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。。
二、课后多和c层学生交谈，态度要和蔼，使后他们愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于我对学生的了解，有利于做好转化工作。。
三、开展互帮互学的活动。这学期我充分发挥班级干部的作用，采用一帮一，手拉手的活动。让a层同学给c层同学当小老师，利用课余时间补课，互帮互学。
为了调动他们学习的积极性，并采用了相应的奖励机制。。
四、我对c层学生的缺点批评要恰当得体，切忌伤害他们的自尊心，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。经常鼓励他们，有了一些进步一定要表扬。。
五、设进步奖，使其能真正感到成功的喜悦。
doc格式。
可编辑。六、利用课余时间给c层学生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。。
c层学生名单：尹英杰、王凯、吕何颖、吴星宇、赵富林、余成浩、吴瑶、彭晓勇、董家雨。
彭小曼、姚朕睿、李昊文。
b层学生辅导计划。
全班共54人中，有30人处在b层，其中有一部分智力较好，还有一部分智力一般，但他们肯努力学习。针对他们的智力特点，适当地进行辅导，使他们全面地掌握知识，特作辅导计划如下：。
一、树立目标，严格要求，指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快地进步。
二、充分调动他们的积极性，上课积极发言，开发智力。
三、辅导他们多以课本为主，以课外练习为辅的方法。在基础知识、基本技能上下功夫。在夯实基础之后，发展他们相关的能力。。
a层学生辅导计划。
全班54人中有12人处在a层，他们爱学习、会学习，在学习上主动性很高。思维敏捷，有钻研精神。针对这一层次学生这特制定如下目标：。
一、保证在课堂上不留给学生任何知识盲点，当堂课知识要弄懂、弄通，发现问题及时解决。。
二、在解决基本之后，发展他们的创新思维。培养他们钻研难题的精神。让他们的思维活起来，动起来。。
三、在这一层学生之间要行成“竞争”的氛围。克服骄傲自满的心理，明2/3
doc格式。
可编辑。白“三人行，必有我师”的道理。。
四、发挥a层学生的特长。建立兴趣小组，让这一层次学生不偏科，均衡发展。
a层学生名单：叶曹伟、屈芷萱、彭勇燕、朱学俭、陈戴斯、刘传颖、潘乐怡、陈芷萌、卢文豪、莫刘晗、王定为、高成龑、。
总之，辅导学生要花费很大的精力和时间，有时候即使费尽心机，也可能收不到太大的效果。所以，我想在辅导各层次学生时还得自己不能着急上火，要有足够的耐心和毅力，只要他们在其原有基础之上不断有进步就行。相信，只要我们赋予真挚的爱，正确的诱导，采取多种方式的教育方法，。
赠人玫瑰，手留余香。
感谢您使用本店文档。
您的满意是我们永恒的追求！本句可删）
doc格式。
可编辑。
小学二年级语文分层教学计划
张弛。在多年的教学工作中，我发现由于各种因素的影响或限制，每位学生的心理特点 智能水平都有差异。无论什么样的班级，一定既有优生，又有学困生。我现在执教的这个班，一部分孩子的父母长期在外打工，有些父母自己也没什么文化，对子女的学习不够重视，对子女的教育普遍不够，还有一部分学生的父母非常重视对子女的教育...
二年级辅导计划
2013年春季学期二年级数学辅导计划。拟写人 卢欣宇。一 班级基本情况分析。本学期学生共有49名。其中男生23人，女生26人。经过三个学期的校园生活，学生们对于学校班级的各项纪律 各项规章制度有了基本的了解，并且多数同学具备了较强的集体荣誉感，良好习惯也正在逐步形成。大多数学生关心集体，热爱劳动，上...
二年级一班学生辅导计划
2 对于一些学困生，应该循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好 学习能力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。3 对学困生多宽容，少责备。要做到 三心 诚心 爱心 耐心。4 教师不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心 有毅力...